故障假设分析法包括检查、设计、安装、（ ）或操作过程中可能产生的偏差。
凡是能产生气溶胶的操作,最好是在()中进行。 A、利器盒B、密闭实验室C、样本运输箱D、生物安全柜
分子生物学实验室布局应该各个区域之间应具备单向的实验工艺流、物流、人流与气流，形成单向流程的保护屏障，避免实验之间的相互干扰，防止核酸气溶胶对实验过程造成污染产生假性结果。
根据产生气溶胶时的温度可分为冷气溶胶和热气溶胶，在反应温度大于（）时，称为热气溶胶，反之是冷气溶胶。A、100℃B、200℃C、300℃D、400℃
按药剂产生气溶胶灭火介质时的温度一般可分为冷气溶胶和热气溶胶两种。
微生物实验室产生的气溶胶主要有（）几种类型。A、滴核B、干粉C、浮尘D、潮气
生物安全柜是正压过滤排风柜，防止操作者和环境暴露于实验过程中产生生物气溶胶。（）
下列哪项是实验室产生气溶胶的主要原因（）。A、撞击B、离心C、超声破碎D、搅拌
实验室内空气污染的主要原因是（）。A、实验室平面布局不科学B、室内气体流动方向不合理C、实验室内死空间过大D、微生物气溶胶的产生
实验室感染的主要来源为：（）A、检测标本B、操作过程和仪器设备使用过程中产生的污染C、实验动物D、以上均是
下列哪些操作容易产生气溶胶：（）A、打开装有痰液的痰盒B、震荡C、离心D、挑取培养物E、患者留痰
下列哪些措施是可以减少气溶胶产生的有效方法：（）A、规范操作B、戴眼罩C、加强人员培训D、改进操作技术
气溶胶灭火剂按其产生方式不同可分为（）灭火剂。A、热气溶胶B、冷气溶胶C、固基气溶胶D、水基气溶胶
多选题微生物实验室产生的气溶胶主要有（）几种类型。A滴核B干粉C浮尘D潮气
多选题血清实验室实验人员进行实验操作时应（）A穿工作服B戴口罩C戴一次性乳胶手套D提前进行免疫预防E避免产生气溶胶
单选题根据产生气溶胶时的温度可分为冷气溶胶和热气溶胶，在反应温度大于（）时，称为热气溶胶，反之是冷气溶胶。A100℃B200℃C300℃D400℃
多选题气溶胶灭火剂按其产生方式不同可分为（）灭火剂。A热气溶胶B冷气溶胶C固基气溶胶D水基气溶胶
判断题分子生物学实验室布局应该各个区域之间应具备单向的实验工艺流、物流、人流与气流，形成单向流程的保护屏障，避免实验之间的相互干扰，防止核酸气溶胶对实验过程造成污染产生假性结果。A对B错
单选题实验室感染的主要来源为：（）A检测标本B操作过程和仪器设备使用过程中产生的污染C实验动物D以上均是
单选题实验室内空气污染的主要原因是（）。A实验室平面布局不科学B室内气体流动方向不合理C实验室内死空间过大D微生物气溶胶的产生
单选题实验室内空气污染的主要原因是（ ）。A实验室平面布局不科学B室内气体流动方向不合理C实验室内死空间过大D微生物气溶胶的产生E室内人员过多
多选题下列哪些操作容易产生气溶胶：（）A打开装有痰液的痰盒B震荡C离心D挑取培养物E患者留痰
多选题下列哪些实验操作过程可能产生气溶胶（）A痰液的挑取B痰涂片镜检C培养液的倾倒和转移D滴加、接种培养物；
多选题下列哪些措施是可以减少气溶胶产生的有效方法：（）A规范操作B戴眼罩C加强人员培训D改进操作技术