全息照相技术是运用光波之间（）来记录物体信息的。A、干涉原理B、衍射原理C、折射原理.D、反射原理

全息照相技术是运用光波之间（）来记录物体信息的。

  • A、干涉原理
  • B、衍射原理
  • C、折射原理.
  • D、反射原理

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信息仿生是指利用生物体与外界环境、生物体与生物体之间以及生物体内各部分之间的信息传递、接收、存储、加工及其机理，研制具有类似生物系统功能的技术系统。 以下属于信息仿生的是（ ）。 A．潜水艇模仿鱼类 B．迷彩服 C．蛛丝 D．电子蛙眼
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物体具有颜色是物体对光波选择性吸收的结果。
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全息照相记录的是（）。A、光强度B、光波长C、光频率D、光波位相差
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对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具C、信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境D、信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用
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为什么说全息图记录了物光波波前的全部信息？它又是怎样记录“全部信息”的？
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用不与物体接触的记录仪器，去探测物体特征的技术称（），物体与记录仪器之间靠（）联系。
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从物理学角度讲，色彩的色相差异是由（）决定的。A、光波种类B、物体温度C、光波波长D、光波反射
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时间、距离和速度关系测量实验中是根据物体反射回来的哪种波来测定物体的位置。（）A、超声波B、电磁波C、光波D、以上都不对
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一般的照相记录了光的振幅，而全息照相记录了光的什么信息？它有什么特点？
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通常把既能记录光波（）的信息，又能记录光波（）信息的摄影称为全息照相。
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电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体A、学习目的、学业成绩B、学习活动、学习进步C、学习成果、学习反思
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通信是利用（）或光波来传递信息的。
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全息照相记录物光信息利用了光的什么原理？（）A、干涉B、衍射C、几何光学透镜成像
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全光通信是指用户与用户之间的信号传输与交换全部采用光波技术。
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射频识别技术（RFID）是利用（）对物体进行读写的一种识别技术。A、光波B、无线电波C、声波D、电缆
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有信息素养的学生能够摘录、记录和管理信息和它的出处。运用不同的技术来管理经过挑选和整理的信息。这样的管理工具有（）、（）、（）
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HMIS（）是HMIS的重要组成部分，是货车运用技术作业、故障处置、技术交接、质量分析等工作的信息化记录载体，由铁路总公司、铁路局集团公司、车辆段三级系统构成。A、运用系统B、运用子系统C、信息系统D、检修系统
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全息照相的拍摄和再现原理是（）A、 干涉记录， 干涉再现B、 干涉记录， 衍射再现C、 衍射记录， 干涉再现D、 衍射记录， 衍射再现
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问答题为什么说全息图记录了物光波波前的全部信息？它又是怎样记录“全部信息”的？
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填空题有信息素养的学生能够摘录、记录和管理信息和它的出处。运用不同的技术来管理经过挑选和整理的信息。这样的管理工具有（）、（）、（）
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问答题一般的照相记录了光的振幅，而全息照相记录了光的什么信息？它有什么特点？
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单选题HMIS（）是HMIS的重要组成部分，是货车运用技术作业、故障处置、技术交接、质量分析等工作的信息化记录载体，由铁路总公司、铁路局集团公司、车辆段三级系统构成。A运用系统B运用子系统C信息系统D检修系统
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单选题射频识别技术（RFID）是利用（）对物体进行读写的一种识别技术。A光波B无线电波C声波D电缆
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填空题通常把既能记录光波（）的信息，又能记录光波（）信息的摄影称为全息照相。
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多选题全息照相记录的是（）。A光强度B光波长C光频率D光波位相差
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单选题全息照相的拍摄和再现原理是（）A 干涉记录， 干涉再现B 干涉记录， 衍射再现C 衍射记录， 干涉再现D 衍射记录， 衍射再现
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单选题全息照相技术是运用光波之间（）来记录物体信息的。A干涉原理B衍射原理C折射原理.D反射原理
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