当面对较大的任务，被它压得喘不过来气的时候，该怎么办（）A、心里烦恼，不去做，能拖多久拖多久B、坚持靠自己的能力，不寻求任何人帮助，憋着也要完成任务C、充分利用一切时间，早起晚睡，熬通宵D、把任务分割成易于控制的小块，慢慢来，循序渐进
当面对较大的任务，被它压得喘不过来气的时候，该怎么办（）
- A、心里烦恼，不去做，能拖多久拖多久
- B、坚持靠自己的能力，不寻求任何人帮助，憋着也要完成任务
- C、充分利用一切时间，早起晚睡，熬通宵
- D、把任务分割成易于控制的小块，慢慢来，循序渐进
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上司安排给你一项任务，你对完成这项任务没有任何把握，觉得远远超出自己的能力范围，但你觉得这是上司对自己的信任，你最终会( ).(A)感谢上司的信任，坦言自己无法完成任务(B)求助于同事，请求他们帮助自己完成任务(C)自己先干起来，实在完不成任务时再说(D)觉得上司是在难为自己
下列表述中，属于S曲线比较法的绘制步骤的有()。A.确定单位时间计划完成任务量B.计算不同时间累计完成任务量C.根据累计完成任务量绘制S曲线D.确定工程项目实际进度与计划进度的比较情况E.计算工程项目实际进度比计划进度超前或拖后的时间
阅读下列材料，回答问题。在一项实验中，要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动，这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前，对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时，其中一种情况下，被试很容易操纵小球完成任务，另一种情况下，小球较难操纵，但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试，并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟，然后完成容易的任务；第二组被试训练30分钟，然后完成容易的任务；第三组被试训练60分钟，然后完成容易的任务；第四组被试训练10分钟，然后完成较难的任务；第五组被试训练30分钟，然后完成较难的任务；第六组被试训练60分钟，然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。实验的结果发现，在比较难的任务中，随着训练时间的增加，被试完成实验任务的时间显著减少；但在比较容易的任务中，所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同请问：(1)该实验的目的是什么？(2)该实验有几个自变量？每个自变量各有几个水平？因变量是什么？(3)该实验中存在的主要问题是什么？
上司安排给你一项任务，你对完成这项任务没有任何把握，觉得远远超出自己的能力范围，但你觉得这是上司对自己的信任，你最终会（ ）。A． 感谢上司的信任，坦言自己无法完成任务B． 求助于同事，请求他们帮助自己完成任务C． 自己先干起来，实在完不成任务时再说D． 觉得上司是在难为自己
学生参加学习小组活动，以下做法正确的是（）。A、任务完不成的时候要寻求方法的帮助B、遇见一切听从小组长或者学习最好的人C、遇见分歧的时候，少数服从多数D、任务完不成的时候可以找能力强的学生代做即可
当面对较大的任务，被它压得喘不过气来的时候，较为合理的办法是（）A、心里烦恼，不去做，能拖多久拖多久B、坚持靠自己的能力，不寻求任何人帮助，憋着也要完成任务C、充分利用一切时间，早起晚睡，熬通宵D、把任务分割成易于控制的小块，慢慢来，循序渐进
编制项目计划的时候，你发现有一个专家资源利用到你的项目中，但是，资源经理当时却不能承诺把它分配到你的项目团队中，你估算这个任务时应该：（）A、按照专家能够利用来估算B、按照正常的资源水平来完成任务C、按照不熟练资源水平完成任务D、使用德尔菲法
单选题当面对较大的任务，被它压得喘不过来气的时候，该怎么办（）A心里烦恼，不去做，能拖多久拖多久B坚持靠自己的能力，不寻求任何人帮助，憋着也要完成任务C充分利用一切时间，早起晚睡，熬通宵D把任务分割成易于控制的小块，慢慢来，循序渐进
单选题当面对较大的任务，被它压得喘不过气来的时候，较为合理的办法是（）A心里烦恼，不去做，能拖多久拖多久B坚持靠自己的能力，不寻求任何人帮助，憋着也要完成任务C充分利用一切时间，早起晚睡，熬通宵D把任务分割成易于控制的小块，慢慢来，循序渐进