一些同学考试前十分紧张，是因为他们把考试看得太重要，担心考不好会被人看不起，担心不及格、补考等可怕的后果。这些同学应该采取（）的情绪调节法。A、活动转移法B、引导疏泄法C、认知调控法D、善用社会支持系统
一些同学考试前十分紧张，是因为他们把考试看得太重要，担心考不好会被人看不起，担心不及格、补考等可怕的后果。这些同学应该采取（）的情绪调节法。
- A、活动转移法
- B、引导疏泄法
- C、认知调控法
- D、善用社会支持系统
相关考题：
基本归因错误，是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是（ ）。A．小张考试没有考好，他觉得自己真是太笨了B．小张考试没有考好，他认为不是自己没有学好，而是老师出的题太偏了C．小李小街丢了钱包，回来后很后悔自己的粗心大意，而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了，本来小偷就很多D．小李考试没有考好，小张认为一定是小李平时不努力，而实际上小李最近家里出了点事，对他的情绪有些影响
基本归因错误，是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上．而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是（ ）。A．小张考试没有考好．他觉得自己真是太笨了B．小张考试没有考好．他认为不是自己没仃学好，而是老师出的题太偏rC．小李在街上丢了钱包．他很后悔自己的粗心大意，而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了，本来小偷就很多D．小李考试没有考好．小张认为一定是小李平时不努力，而实际上小李最近家里出了点事．对他的情绪有些影响
材料：期终考试结束了，同学们聚在一起聊天：小飒：“这次之所以没考好，都是因为考前一直在看《那年花开月正圆》电视剧。”小城：“天生的第一，考试的王者就是我!屡战屡胜，屡胜屡战。”小波：“考场的灯光实在太昏暗，我都快要睡着了，肯定又考砸了。”小琪：“都怪昨天那顿串串，吃得拉肚子，害得我今天都没考好。”问题：(1)请分析上述材料中四位同学的归因。(2)请谈谈作为教师，应该如何指导学生正确归因。
采用肌肉放松、系统脱敏方法，指导学生在考试中使用正向的自我对话。下列对话哪一个属于正向的自我对话()A.考试结果好才能证明自己能力B.这次怎么办，都不会C.成绩并不重要，学会才是重要的D.考不好会不会很丢人
多选题吴鸣同学学习成绩不错，可是一到考试他就特别紧张，越是重要的考试，他的成绩越是不如平时，他应该（）A寻找有效调节情绪的方式B给自己的压力再大一些C考试紧张时可给自己大气说：“我一定行”D考试紧张厉害时可暂时闭上眼睛，想象一下与考试无关的轻松场景以转移注意力
问答题考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑了，一下子有了动力。我认真地做卷子，考试结束后，老师把卷子发下来分析试卷，一看自己得了72分，及格了，有进步，心里很高兴，感觉还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看得了72分，是第48名，还是全班倒数。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，哎！请运用新课改的相关评价要求及特点评析老师的做法。
单选题小云一到考试就会感到非常焦虑，教师可用自助性认知矫正程序，指导小云在考试中使用正向的自我对话来克服考试焦虑。下列哪项属于正向的自我对话? （ ）A考试结果好才能证明自己能力B这次怎么办，都不会C成绩并不重要，学会才是重要的D考不好会不会很丢人
单选题一些同学考试前十分紧张，是因为他们把考试看得太重要，担心考不好会被人看不起，担心不及格、补考等可怕的后果。这些同学应该采取（）的情绪调节法。A活动转移法B引导疏泄法C认知调控法D善用社会支持系统
问答题某人在临近考试时，表现出心情极度紧张状态，考试时注意力不集中，担心失败.这属于典型的什么症状？