ADLs影响自我照顾能力,IADLs则影响到生活独立自主性。

ADLs影响自我照顾能力,IADLs则影响到生活独立自主性。


相关考题:

定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。 ( )

影响自我效能感形成的最主要因素是 ,同时, 也影响到自我效能感的形成。

老年护理的目标不包括( )。 A.增强自我照顾能力B.延缓恶化及衰退C.提高生活质量D.满足需求,整体护理E.安享生命晚年

下列有关奥伦自理理论中“自我护理”的叙述不正确的是( )。A、是人类的本能B、为维护身体的功能和完整性C、自我护理的能力可通过学习获得D、受年龄、生活经历等多种因素的影响E、护理关心的是个体是否具备良好的自我照顾能力

影响自我效能感形成的最主要因素是_____________,同时,归因方式也影响到自我效能感的形成。

下列有关奥伦自理理论中"自我护理"的叙述不正确的是A.是人类的本能B.为维护身体的功能和完整性C.自我护理的能力可通过学习获得D.受年龄、生活经历等多种因素的影响E.护理关心的是个体是否具备良好的自我照顾能力

活动受限可分为A.躯体活动受限,迁移受限,自我照顾能力下降B.体力下降,迁移受限,自我照顾能力下降C.躯体活动受限,迁移受限,运动受限D.体力下降,迁移受限,运动受限

()是指青少年个体独立进行决策并贯彻这些决策的能力。A价值自主性B情感自主性C行为自主性D认知自主性

评估老年人独立生活能力,包括自我照顾和独立生活能力时常用的评估工具是()。

个体主义者将自我看成是可以脱离他人而存在的独立个体,别人的看法常常会影响到自己对自我的评价。

当人们有了自主性,但经常遇到挫折,无法获得自我效能,则自主性会逐渐失去。

一位65岁的老年人,患有心脏病,日常活动能力测定表明该老人能自己照顾自己,但不能独立生活,请问他最不可能需要的照顾是()。A、备餐B、康复C、协助自我保健D、医疗卫生服务E、住护理院

联合国老年人保健原则是()A、独立B、参与C、照顾D、自我充实E、尊严

老年护理的目标包括()A、增强自我照顾能力B、延缓恶化及衰退C、提高生活质量D、满足需求,整体护理E、做好临终关怀

“三自能力”是指,在充分发挥教师主导作用的前提下,把学生视为教学和发展的主体,有计划、有步骤地培养学生的()、()和()的能力。A、自我教育;自主学习;自理生活B、自我学习;自主生活;自理教育C、自主学习;自主教育;独立生活D、自我教育;自主生活;自理学习

独立自主性原则:培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和认识独立自主性。

单选题“三自能力”是指,在充分发挥教师主导作用的前提下,把学生视为教学和发展的主体,有计划、有步骤地培养学生的()、()和()的能力。A自我教育;自主学习;自理生活B自我学习;自主生活;自理教育C自主学习;自主教育;独立生活D自我教育;自主生活;自理学习

判断题个体主义者将自我看成是可以脱离他人而存在的独立个体,别人的看法常常会影响到自己对自我的评价。A对B错

判断题独立自主性原则:培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和认识独立自主性。A对B错

单选题下列哪项不属于小儿患慢性病对患儿自身的影响 ( )A患儿情绪不稳定B患儿自我意识增强C患儿的自我照顾能力增强D患儿对社会生活期望过高或退缩

填空题评估老年人独立生活能力,包括自我照顾和独立生活能力时常用的评估工具是()。

单选题下列有关奥伦自理理论中"自我护理"的叙述不正确的是()A是人类的本能B为维护身体的功能和完整性C自我护理的能力可通过学习获得D受年龄、生活经历等多种因素的影响E护理关心的是个体是否具备良好的自我照顾能力

判断题ADLs影响自我照顾能力,IADLs则影响到生活独立自主性。A对B错

单选题()是指青少年个体独立进行决策并贯彻这些决策的能力。A价值自主性B情感自主性C行为自主性D认知自主性

多选题老年护理的目标包括 ()A增强自我照顾能力B延缓恶化及衰退C提高生活质量D满足需求,整体护理E做好临终关怀

判断题患者安于患者角色,自主性受到影响和削弱,对自我能力表示怀疑,产生退缩和依赖心理。属角色行为强化。A对B错

填空题影响自我效能感形成的最主要因素是(),同时,()也影响到自我效能感的形成。