把温水和烫手的热水放在同一张桌子上，不管过多久，他们的温度都不同。
把温水和烫手的热水放在同一张桌子上，不管过多久，他们的温度都不同。
相关考题：
瓶子赛跑： ①将两本书叠起来，把木板一端放在书上，另一端放在桌子上。 ②取两个同样的瓶子，分别装入等体积的水和沙子。 ③把这两个瓶子放倒在斜坡上端，让它们从同一高度往下滚。 请讲讲你选择的道理，分析发生上面现象的原因。
下列说法正确的是（）A、书放在桌子上，书对桌子的压力是桌子发生形变引起的B、书放在桌子上，书对桌子的压力是书发生形变产生的C、一个力必定联系着两个物体，而且每个物体既是施力物体又是受力物体D、同一物体在地球表面时赤道处重力略小，但形状规则物体的重心必在其几何中心
1690年，英国哲学家洛克（1632—1704）做了一个简单而著名的实验，称为“三盆水实验”，就是用三盆水，分别盛冷水、温水、热水，把两只手分别放入冷水和热水中，然后同时浸入温水中，体验这两只手的感觉有何不同。实验表明，这时两只手的感觉是（）。实际上，水的温度是客观的，确定的。这就需要发明（）来测量物体的温度，而光凭感觉是不可靠的。
填空题1690年，英国哲学家洛克（1632—1704）做了一个简单而著名的实验，称为“三盆水实验”，就是用三盆水，分别盛冷水、温水、热水，把两只手分别放入冷水和热水中，然后同时浸入温水中，体验这两只手的感觉有何不同。实验表明，这时两只手的感觉是（）。实际上，水的温度是客观的，确定的。这就需要发明（）来测量物体的温度，而光凭感觉是不可靠的。
问答题有人把“桌子”“椅子”的“-子”、“坐着看书”“吃过饭”的“-着”和“-过”都称作“词尾”。根据所学语言学知识，试分析：“-子”、“-着”“-过”与英语中的“dogs”（“狗”的复数形式）中的s（复数标记）是否具有同一性？如何看待以上汉语中的后附成分“-子”、“-着”、“-过”？
问答题你认为“A、把书打开。”和“B、把书放在桌子上”哪句话容易教，容易学，谈谈理由。