青少年近视眼好发对象，错误的说法是（）。A、有近视家族史者B、学习用功成绩优秀者C、用眼卫生习惯不良者D、所处学习环境采光不良者

青少年近视眼好发对象，错误的说法是（）。

  • A、有近视家族史者
  • B、学习用功成绩优秀者
  • C、用眼卫生习惯不良者
  • D、所处学习环境采光不良者

相关考题：

同年龄的近视眼者与正视眼比，近视眼的近点要比正视眼近。此题为判断题(对，错)。
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配戴单眼视型近用角膜接触镜者在初戴时必须努力适应,尤其是()屈光状态者适应较慢。 A.近视眼B.远视眼C.斜视眼D.弱视眼
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由先天生成，近视程度较高者，中医称为（ ）。A、近视B、能近怯远症C、近觑D、觑觑眼E、近视眼
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近视发生的主要原因不包括A.遗传B.学习负担过重C.学习环境采光、照明条件差D.姿势不良E.营养不良
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近视眼手术对眼睛有什么不良影响吗？
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同年龄的近视眼者与正视眼比，近视眼的近点要比正视眼近。
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正视眼的调节力和集合力（）协调；近视眼和远视眼两者是（）的。
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近视眼的患者眼轴一定比正常视力者长。
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青少年近视眼的好发对象错误的是（）。A、有近视家族史者B、用眼卫生不良者C、学习用功成绩优秀者
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学生视力不良的预防和控制应包括（）。A、减轻学生学习负担B、注意用眼卫生C、使用多种治疗产品D、加强锻炼，增强体质E、改善采光照明等学生学习环境
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近视眼者需要配戴凹透镜才能看清物体。
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近视发生的主要原因不包括（）。A、遗传B、学习负担过重C、学习环境采光、照明条件差D、姿势不良E、营养不良
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高污染环境，卫生习惯不良者应终止配戴SCL。
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健康教育评估的内容有：（）A、学习者的学习能力B、学习环境C、学习者的需要D、教育者教育能力E、教育设备
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团体咨询最适宜的对象是（）A、学习困难者B、人际适应不良者C、情绪困扰者D、人格障碍者
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学习场所通常指学习者所处的物理环境。
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网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。A、学习者更容易张扬个性B、学习者的扮演意识减弱C、学习者的学习风格能得到重返的发挥D、学习者从众和服从权威的心理在减弱
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网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是（）。A、学习者更容易张扬个性B、学习者的扮演意识减弱C、学习者的学习风格能得到充分的发挥D、学习者从众和服从权威的心理在减弱
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单选题近视眼发生的主要原因不包括（　　）。A姿势不良B爱哭C学习负担过重D遗传E学习环境采光、照明条件差
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单选题下列关于网络环境下学习者的说法错误的是（）A网络环境中学习者的学习目标多样化B网络环境中的学习者更容易张扬个性C网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥D网络环境中学习者学习效率更高，学习效果更好
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判断题学习场所通常指学习者所处的物理环境。A对B错
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单选题青少年近视眼好发对象，错误的说法是（）。A有近视家族史者B学习用功成绩优秀者C用眼卫生习惯不良者D所处学习环境采光不良者
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单选题团体咨询最适宜的对象是（）A学习困难者B人际适应不良者C情绪困扰者D人格障碍者
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判断题同年龄的近视眼者与正视眼比，近视眼的近点要比正视眼近。A对B错
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单选题近视发生的主要原因不包括（）。A遗传B学习负担过重C学习环境采光、照明条件差D姿势不良E营养不良
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填空题正视眼的调节力和集合力（）协调；近视眼和远视眼两者是（）的。
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单选题青少年近视眼的好发对象错误的是（）。A有近视家族史者B用眼卫生不良者C学习用功成绩优秀者
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