单选题伦理学的研究客体是(  )。A社会现象B自然现象C人文现象D道德现象E政治现象

单选题
伦理学的研究客体是(  )。
A

社会现象

B

自然现象

C

人文现象

D

道德现象

E

政治现象


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生命伦理学研究内容,除了医学伦理学内容之外,是否还包括:生物医学和行为研究,不管这种研究是否与治疗直接有关,如人体实验的伦理学问题?A、不包括B、包括

对道德语言即道德概念和判断研究的科学是A.规范伦理学B.元伦理学C.描述伦理学D.医德学E.生命伦理学

护理伦理学是:( )A. 研究护理道德的B. 护理与伦理的交叉C. 规范伦理学D. 应用规范伦理学

医药伦理学与医学伦理学的相同处是()。 A、研究药物作用的科学B、研究医院用药的科学C、职业道德的科学D、研究药师与医师协作治疗的科学

有关医学伦理学的描述错误的是()。A.是伦理学的一个分支B.包含传统医学伦理学和现代医学伦理学C.是一般伦理学在医疗领域的具体运用D.是研究医学道德给予支持密切相关内容的科学E.是运用医学和心理学的理论进行研究的

医学模式转变对医学伦理学产生的影响是A.医学伦理学的理论更加高深B.医学伦理学的研究对象发生变化C.医德理论和医德观念发生变化D.医学伦理学研究范围发生变化E.医学伦理学的影响更加广泛

下列关于元伦理学研究的内容提法中,错误的是A.研究伦理学的性质B.研究和制定道德规范和价值标准C.研究道德的判断D.研究道德的概念E.研究道德的逻辑分析

伦理学的研究对象决定了它的学科特征是( )。A. 伦理学是一门规范科学B. 伦理学是一门价值科学; C. 伦理学是一门实践科学D. 伦理学是一门心理科学

教育研究主要有六大要素组成,即研究主体,(),研究问题,研究目的,(),研究条件。A研究客体;研究对象B研究技术;研究方法C研究客体;研究方法D研究工具;研究对象

公共伦理学研究的客体是指()。A、构成公民社会的阶级、阶层、群体和组织B、公共事务C、抽象的个人D、个人事务

环境伦理学和人口伦理学等广泛的社会问题,是否属于生命伦理学的研究范围?()    A、是B、不是C、毫无关联

教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在()。A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者(管理者和教师)的职业道德素质C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的

伦理学研究在当代呈现两种不同的理论形态,一个规范伦理学,一个是德性或美德伦理学。

医学伦理学是一门()A、研究道德的学科B、医学和伦理学相结合的学科C、医学的人文学科D、研究医学心理的学科

生命伦理学的研究领域包括()A、理论生命伦理学B、临床生命伦理学C、道德生命伦理学D、文化生命伦理学E、未来生命伦理学

医学模式转变对医学伦理学产生的影响是()A、医学伦理学的影响更加广泛B、医学伦理学的理论更加高深C、医德理论和医德观念发生变化D、医学伦理学研究范围发生变化E、医学伦理学的研究对象发生变化

护理伦理学是:()A、 研究护理道德的B、 护理与伦理的交叉C、 规范伦理学D、 应用规范伦理学

“伦理学”研究的是人的本性,“政治学”研究的是()。A、社会B、国家C、民族D、个人

伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()A、伦理学是一门规范科学B、伦理学是一门价值科学C、伦理学是一门实践科学D、伦理学是一门心理科学

多选题护理伦理学是:()A研究护理道德的B护理与伦理的交叉C规范伦理学D应用规范伦理学

单选题公共伦理学研究的客体是指()。A构成公民社会的阶级、阶层、群体和组织B公共事务C抽象的个人D个人事务

单选题从研究的范围看()。A伦理学研究的是社会生活中广泛存在的道德现象,教育伦理学是教育过程中特有的道德现象,伦理学所研究的范围要比教育伦理学研究的范围宽泛得多B教育伦理学与伦理学都以道德现象为研究对象,二者并无不同C教育伦理学与伦理学是两门不同的学科,研究范围完全不同D教育伦理学的研究范围大于伦理学的研究范围

单选题用描述的方法对社会道德进行研究的理论是()A规范伦理学B元伦理学C描述伦理学D美德伦理学E医学伦理学

多选题环境伦理学的三重评价关系有(  )。A自我评价B他者评价C对中介客体即环境的评价D主体际互评E客体际互评

单选题研究伦理学的性质、道德概念、道德判断等问题是()A规范伦理学B元伦理学C描述伦理学D美德伦理学E医学伦理学

单选题医学模式转变对医学伦理学产生的影响是()A医学伦理学的影响更加广泛B医学伦理学的理论更加高深C医德理论和医德观念发生变化D医学伦理学研究范围发生变化E医学伦理学的研究对象发生变化

单选题教育研究主要有六大要素组成,即研究主体,(),研究问题,研究目的,(),研究条件。A研究客体;研究对象B研究技术;研究方法C研究客体;研究方法D研究工具;研究对象