单选题在学习杜甫的《登高》时,看到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”时,学生问落下的应该是树叶才对,应该把“木”改成“叶”。下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是( )。A这个问题问得好,其他同学也有这么认为的吗?B有批判意识,敢质疑教材,很好,请为他鼓掌!C有点道理,看看这首诗中还有没有其他类似的错误?D有自己的想法,这一点值得表扬,能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗?
单选题
在学习杜甫的《登高》时,看到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”时,学生问落下的应该是树叶才对,应该把“木”改成“叶”。下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是( )。
A
这个问题问得好,其他同学也有这么认为的吗?
B
有批判意识,敢质疑教材,很好,请为他鼓掌!
C
有点道理,看看这首诗中还有没有其他类似的错误?
D
有自己的想法,这一点值得表扬,能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗?
参考解析
解析:
只有D项既表扬了学生,维持了学生的积极性,又将学生的注意力转向了对课文内容的深入思考上。
只有D项既表扬了学生,维持了学生的积极性,又将学生的注意力转向了对课文内容的深入思考上。
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填空题风急天高猿啸哀,()。(),不尽长江滚滚来。杜甫《登高》