单选题在学习杜甫的《登高》时,看到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”时,学生问落下的应该是树叶才对,应该把“木”改成“叶”。下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是(  )。A这个问题问得好,其他同学也有这么认为的吗?B有批判意识,敢质疑教材,很好,请为他鼓掌!C有点道理,看看这首诗中还有没有其他类似的错误?D有自己的想法,这一点值得表扬,能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗?

单选题
在学习杜甫的《登高》时,看到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”时,学生问落下的应该是树叶才对,应该把“木”改成“叶”。下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是(  )。
A

这个问题问得好,其他同学也有这么认为的吗?

B

有批判意识,敢质疑教材,很好,请为他鼓掌!

C

有点道理,看看这首诗中还有没有其他类似的错误?

D

有自己的想法,这一点值得表扬,能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗?


参考解析

解析:
只有D项既表扬了学生,维持了学生的积极性,又将学生的注意力转向了对课文内容的深入思考上。

相关考题:

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫( )。 A. 《秋兴八首》B. 《新婚别》C. 《登高》D. 《春望》

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫诗歌()中的名句。 A、《登高》B、《新婚别》C、《将进酒》D、《行路难》

杜甫《登高》诗颔联的两句是:“__________,不尽长江滚滚来”。

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。A.《秋兴八首》B.《登高》C.《春望》D.《新婚别》

杜甫《登高》赏析《登高》杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”描绘的是自然景色的()。 A、动态美B、朦胧美C、形象美D、色形美

在学习杜甫的《登高》时,看到“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”时,学生问落下的应该是树叶才对,应该把“木”改成“叶”。下列教师评价中能够促进学生深入理解课文的一项是(  )。A、这个问题问得好、其他同学也有这么认为的吗 B、有批判意识,敢质疑教材,很好,请为他鼓掌。C、有点道理、看看这首诗中还有没有其他类似的错误 D、有自己的想法,这一点值得表扬,能根据作者当时的心境说一下“落木”和“落叶”的区别吗

《登高》首联描写的物象有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。()

翻译:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句的修辞特点是()A、夸张B、比喻C、对仗D、借代

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

风急天高猿啸哀,()。(),不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。A、《茅屋为秋风所破歌》B、《登高》C、《蜀相》

杜甫《登高》这首诗的颔联是()A、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。B、沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。C、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。D、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自()A、孟浩然的《洞庭湖赠张丞相》B、崔颢的《黄鹤楼》C、李白的《登金陵凤凰台》D、杜甫《登高》

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫《登高》一诗中的()。A、首联B、颔联C、颈联D、尾联

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”所用的修辞方法是()。A、对偶B、排偶C、骈偶D、律偶

《登高》:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(),百年多病独登台”。

单选题“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫《登高》一诗中的()。A首联B颔联C颈联D尾联

单选题杜甫《登高》这首诗的颔联是()A无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。B沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。C出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。D长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

填空题《登高》:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(),百年多病独登台”。

单选题名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自()A孟浩然的《洞庭湖赠张丞相》B崔颢的《黄鹤楼》C李白的《登金陵凤凰台》D杜甫《登高》

问答题翻译:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

判断题无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。A对B错

单选题“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”所用的修辞方法是()。A对偶B排偶C骈偶D律偶

判断题《登高》首联描写的物象有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。()A对B错

填空题风急天高猿啸哀,()。(),不尽长江滚滚来。杜甫《登高》