多选题全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念,关于这两种发展,以下理念正确的是()。A个性发展与全面发展往往是相悖的B全面发展是个性发展的基础C全面发展是面面俱到的发展D全面发展是一种和谐发展

多选题
全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念,关于这两种发展,以下理念正确的是()。
A

个性发展与全面发展往往是相悖的

B

全面发展是个性发展的基础

C

全面发展是面面俱到的发展

D

全面发展是一种和谐发展


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关于五大发展理念,下列表述正确的有() A.五大发展理念体现了中国发展的最佳实践B.五大发展理念的出发点和落脚点是人的全面发展C.五大发展理念反映了中国原创性的发展的新理念D.五大发展理念是全面科学发展观的组成部分

关于全面发展的教育质量观,说法错误的是( )。A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

关于全面发展的教育质量观,说法错误的是( )。A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生盼平均发展D.全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段() A、重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”B、重视发展学生智力的“智能教学理念”C、重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”D、重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”

把握与教育发展相关的技术发展的理念是() A.学习认知B.开放共享C.整合嵌入D.个性学习

以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A.我国学生都可以获得全面发展B.我国具备了所有全面发展的基本要求C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D.我国教育目的有鲜明的政治方向E.坚持全面发展与个性发展的统一

对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是( )A.全面发展是指人的精神生活的发展B全面发展是指人的各方面的持续发展C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展

以下关于大班教学的说法正确的是( )A.有利于尊重个性、发展个性B.能体现以学生为中心的理念C.符合现代教育发展的潮流D.学生与教师交流的时间与次数有限

有人说:“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是(  )。A.素质教育是全面发展的理论依据B.全面发展是素质教育的具体落实和深化C.全面发展与素质教育的教育目的不同D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。A对B错

全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。

树立正确的学生管理理念,主要包括()A、尊重学生的理念B、培养学生个体发展的理念C、促进学生全面发展的理念D、培养学生爱国的理念E、提高学生学习能力的理念

教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键,以下哪些方面属于教师的先进教学理念:()。A、懂得学生的发展是全面发展,既面面俱到的发展B、掌握了新课程改革的基本理念C、知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育D、具有建构主义教学观

关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()。A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一

全面发展与个性发展是我国教育十分强调的发展理念,关于这两种发展,以下理念正确的是()。A、个性发展与全面发展往往是相悖的B、全面发展是个性发展的基础C、全面发展是面面俱到的发展D、全面发展是一种和谐发展

以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是()。A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

关于开放发展的发展理念,下列说法错误的是()。A、开放发展的理念统筹国内发展和改革开放两个方面B、开放发展的理念总揽国内国际两个大局C、开放发展是国家繁荣发展的必由之路D、开放发展的理念是五大发展理念最重要的理念

关于我国绿色发展理念的内涵的理解,其实质是()。A、建立“两型”社会B、可持续发展C、经济发展绿色化D、人的全面发展

关于我国绿色发展理念的内涵的理解,其根本目的是是()。A、可持续发展B、人的全面发展C、经济发展绿色化D、建立“两型”社会

关于开放发展理念的时代价值,下列说法正确的是()。A、开放发展是准确把握国际国内发展大势的先进理念B、开放发展是深化认识发展规律的科学理念C、开放发展理念引领对外开放领域深刻变革D、开放发展理念必将指引我们建成富强文明的国家

关于开放发展理念的时代价值,下列说法不正确的是()。A、开放发展理念引领对外开放领域深刻变革B、开放发展是深化认识发展规律的科学理念C、开放发展是准确把握国际国内发展大势的先进理念D、开发发展理念必将指引我们建成富强文明的国家

关于我国绿色发展理念的提出,下列说法不正确的是()。A、我国首次在党的十八届五中全会上突出了绿色发展的理念B、绿色发展是我国“十三五”乃至更长时期我国经济社会发展的基本理念C、从我国绿色发展理念提出的过程可以看出,我们党对绿色发展理念高度重视D、绿色发展理念提出过程体现出我们对经济社会发展规律认识的逐步深化

谋划“十三五”时期经济社会发展,必须确立新的发展理念,用新的发展理念引领发展行动。下列对“十三五”规划提出的发展理念,表述正确的是()。A、建议稿提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念B、新的发展理念是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现C、新的发展理念是改革开放30多年来我国发展经验的集中体现D、新的发展理念反映出我们党对我国发展规律的新认识

单选题关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()A实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C素质教育的根本目标是培养全面发展的人D马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

多选题以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A我国学生都可以获得全面发展B我国具备了所有全面发展的基本要求C我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D我国教育目的有鲜明的政治方向E坚持全面发展与个性发展的统一

多选题教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键,以下哪些方面属于教师的先进教学理念:()。A懂得学生的发展是全面发展,既面面俱到的发展B掌握了新课程改革的基本理念C知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育D具有建构主义教学观