单选题青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高,这体现了小王老师注重A教学反馈B教学反思C教学创新D情境创设

单选题
青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高,这体现了小王老师注重
A

教学反馈

B

教学反思

C

教学创新

D

情境创设


参考解析

解析:

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青年教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都尽量与李老师相仿,但教学效果就是不佳。为什么小王的努力并没有收到预期的效果( )A.小王在促进自我成长的过程中,一味模仿特级教师,因此没有做到“完善个性,展现个人魅力”B.小王在对待自我上,注重了模仿,但忽视了对自己教学的反思C.小王关注了课堂教学设计、教学方法、教学语言,但他忽视了教学过程中学生的存在,是一种“目中无人”的教学D.小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合

青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设

青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计,教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括()A.王老师缺乏反思意识B.王老师忽视学生的差异性C.王老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度

每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 (  )A.团结协作B.教学创新C.终身学习D.循循善诱

每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 ()A、团结协作B、教学创新C、终身学习D、循循善诱

董老师,上完公开课后自己看课堂视频,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( )A.互助B.教学观摩C.进修培训D.教学反思

每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重()A、团结协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习

青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

教学工作结束后,小张老师总是把自己在工作中遇到的问题记录下来,并且加以分析,不断总结经验。随着经验不断地积累,小张老师的教学水平越来越出色了。这突出体现了张老师是(  )。A.教育教学的研究者B.课程的建设者和开发者C.社区型开放教师D.学生学习的促进者

下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A、慕课课程有课后作业。B、慕课课程有老师讲解。C、视频主题明确。D、允许学习者进行个性化的学习。

青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设

王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重()。A、教学反馈B、教学反思C、教学设问D、情景创设

小王老师在一次实验中,这为了显得通俗易懂,把水蒸气说成是“白烟”,她违背了幼儿园教学活动的()。A、科学性原则B、活动性原则C、直观性原则D、发展性原则

青年教师小王最近很苦恼,因为有学生反映说听小王老师的课“没劲”“没意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有丰富教学经验的张老师请教,张老师经过对小王老师的了解,发现他最大的问题在于语言上。如果你是张老师,你会针对这一问题给出怎样的意见?

小王是某市一中的历史老师,在教学过程中,采用了深受学生喜欢的教学方法,很好地完成了教学目标。请问,如果你是小王,在选择教学方法时,应考虑哪些因素?

单选题青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()A教学反馈B教学反思C教学创新D情境创设

问答题小王是某市一中的历史老师,在教学过程中,采用了深受学生喜欢的教学方法,很好地完成了教学目标。请问,如果你是小王,在选择教学方法时,应考虑哪些因素?

问答题青年教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳。小王的努力并没有收到预期的效果,为什么?

问答题青年教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳。  问题:小王的努力并没有收到预期的效果,为什么?

单选题王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重()。A教学反馈B教学反思C教学设问D情景创设

问答题青年教师小王最近很苦恼,因为有学生反映说听小王老师的课“没劲”“没意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有丰富教学经验的张老师请教,张老师经过对小王老师的了解,发现他最大的问题在于语言上。如果你是张老师,你会针对这一问题给出怎样的意见?

单选题科学课上,王老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝,了解蚕宝宝的生活习性,并在全班交流学习成果,学生的积极性都很高。这体现了王老师注重( )。A教学反思B教学反馈C教学创新D教学态度

单选题每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()A团结协作B教学创新C终身学习D循循善诱

单选题小王老师在一次实验中,这为了显得通俗易懂,把水蒸气说成是“白烟”,她违背了幼儿园教学活动的()。A科学性原则B活动性原则C直观性原则D发展性原则

问答题阅读下面材料,回答问题。青年教师小王刚刚考上了市里实验幼儿园的老师,一心想要成为一名优秀的幼儿老师,他主动向园里的老教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳。问题:请从教师观的角度,分析王老师教学效果不佳的原因。

单选题每年王老师都给自己制订读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重(  )。A团队协作B教学创新C循循善诱D终身学习

单选题教学工作结束后,小张老师总是把自己在工作中遇到的问题记录下来,并且加以分析,不断总结经验。随着经验的不断积累,小张老师的教学水平越来越出色了。这突出体现了小张老师是()。A教育教学的研究者B课程的建设者和开发者C社区型开放教师D学生学习的促进者