单选题在教室管理信息系统投入运行后，教务处要求转储过时的课表记录。则该维护属于（）。A硬件设备维护B代码维护C数据维护D应用软件维护
单选题
在教室管理信息系统投入运行后，教务处要求转储过时的课表记录。则该维护属于（）。
A
硬件设备维护
B
代码维护
C
数据维护
D
应用软件维护
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项，其中一个教师可以开设不同的课程，一门课程可以由不同的教师开设，那么该数据流的结构在数据字典中的定义是（）。A、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝C、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝
系统的经济效益评价： （1）直接经济效益。 （2）间接经济效益。教室管理信息系统正式运行后，教务处用于进行课表管理和教室使用情况统计的工作量减少五分之三，这种现象说明系统产生了（）。A、政治效益B、直接经济效益C、间接经济效益D、市场效益
在经过细致的系统测试与评价之后，学校教务处决定先用教室管理信息系统代替部分原有的手工操作，然后再一部分的替换，直到全部代替所有手工操作，则这种系统转换方式是（）。A、平行运行B、直接转换C、逐步转换D、试运行
MIS（管理信息系统）正式投入运行后，系统人员应根据MIS运行的内外部环境的变更和业务量的改变，及时对系统进行维护，以下哪个不属于系统的维护内容之一？（）A、程序的维护B、系统运行的日常维护C、代码的维护D、数据文件的维护
单选题系统的经济效益评价： （1）直接经济效益。 （2）间接经济效益。教室管理信息系统正式运行后，教务处用于进行课表管理和教室使用情况统计的工作量减少五分之三，这种现象说明系统产生了（）。A政治效益B直接经济效益C间接经济效益D市场效益
单选题假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项，其中一个教师可以开设不同的课程，一门课程可以由不同的教师开设，那么该数据流的结构在数据字典中的定义是（）。A课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝C课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝
单选题在学生比赛管理信息系统投入运行后，组委会要求删除过时的比赛记录。则改维护属于（）。A硬件设备维护B数据维护C代码维护D应用软件维护