单选题普通人的较高(),大都体现在把学习搞好和把本职工作干好上。A感商B逆境商C智商D情商

单选题
普通人的较高(),大都体现在把学习搞好和把本职工作干好上。
A

感商

B

逆境商

C

智商

D

情商


参考解析

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相关考题:

根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的规定,如何坚定理想信念?( )A.高度重视思想政治建设B.坚持和创新党内学习制度C.把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中D.必须加强学习

穿/脱上衣的动作成分不包括()。 A.使用后折叠好衣服B.把一侧上肢和手穿进/脱出正确袖管C.把衣领拉到/脱到一侧肩D.放好上衣

在学习的认知领域,奥苏贝尔根据学习进行的方式,把学习分为接受学习和{ };根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和有意义学习。

在学习的认知领域,奥苏贝尔根据学习进行的方式,把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系,把学习分为机械学习和有意义学习。

根据学习动机与学习活动的关系,把学习动机分为( )和( )。

一流的(),主要体现在学习态度端正、目的明确、成绩良好上。A、教风B、工作作风C、作风D、学风

下列哪个不属于敬业的含义()A、要强求奉献B、把本职工作做好C、完成本职工作D、经常加班

要安上级的心,首先要()A、跟上级关系搞好B、想办法管理好上级C、把自己分内的工作做好D、多给上级出谋划策

奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习,有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习;较高级的发现学习包括()。A、发现问题B、概念同化C、问题解决D、陈述

培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢?()A、把学习当成自己的事情,做好自我管理B、对学习有如饥似渴的需要C、对学习及时有效地进行评价D、主动调节学习行为,适应不同的环境和需要

素质教育中校长的责任()。A、形成、发展和完善独到的办学思想B、确立以人为本的管理理念C、主要搞好学校的行政管理D、把学校办成“学习型组织”

制作香醋汁烤鸡的少司要()。A、把苹果醋煮干1/2B、把白醋煮干1/2C、把香醋汁煮干1/3D、把香醋汁煮干1/2

对于什么是学习策略,人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类:把学习策略作为学习步骤和活动;把学习策略作为学习的规则、能力或技能;把学习策略视作学习计划。

坚持服务工作的全面性不仅体现在履行本职工作的职责上,而且体现在管好工作职责范围外的“分外事”,搞好延伸服务上。

奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?

根据学习动机的来源,可以把学习动机分为__________和__________。

新入网客户搞好卷烟销售最重要有两点,首先要学习销售政策,减少经营失误;其次要()。A、做好上柜陈列,提升店铺品位B、坚持诚信经营,搞好优质服务C、关注市场需求,选择适销品牌D、把握销售方法,提高销售技巧

奥苏伯尔根据学习进行的方式,把学习分为();根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为()。

根据《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的规定,如何坚定理想信念()A、坚持和创新党内学习制度B、把理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中C、高度重视思想政治建设D、必须加强学习

搞好自己的本职工作,不需要学习与自己生活工作有关的基本法律知识。

判断题对于什么是学习策略,人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类:把学习策略作为学习步骤和活动;把学习策略作为学习的规则、能力或技能;把学习策略视作学习计划。A对B错

单选题奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习,有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习;较高级的发现学习包括()。A发现问题B概念同化C问题解决D陈述

单选题要安上级的心,首先要()A跟上级关系搞好B想办法管理好上级C把自己分内的工作做好D多给上级出谋划策

判断题搞好自己的本职工作,不需要学习与自己生活工作有关的基本法律知识。A对B错

多选题培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢?()A把学习当成自己的事情,做好自我管理B对学习有如饥似渴的需要C对学习及时有效地进行评价D主动调节学习行为,适应不同的环境和需要

判断题坚持服务工作的全面性不仅体现在履行本职工作的职责上,而且体现在管好工作职责范围外的“分外事”,搞好延伸服务上。A对B错

单选题一流的(),主要体现在学习态度端正、目的明确、成绩良好上。A教风B工作作风C作风D学风