判断题管理认识论的划分标准:以是否承认存在具有普遍指导意义的管理理论为尺度。A对B错

判断题
管理认识论的划分标准:以是否承认存在具有普遍指导意义的管理理论为尺度。
A

B


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划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是() A、是否承认世界的统一性B、是否承认联系的普遍性C、是否承认物质第一性意识第二性D、是否承认思维和存在具有同一性

下列各项能正确说明辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别的有( )A.是否承认认识是主体对客体的反映B.是否承认实践对认识的决定作用C.是否承认认识具有能动性D.是否承认认识是一个辩证发展的过程

划分可知论和不可知论的标准是( )A.是否承认世界的统一性B.是否承认运动的绝对性C.是否承认世界的物质性D.是否承认思维和存在具有同一性

“最优化准则”不仅具有理论意义,而且具有普遍的实践指导意义。()

通过对不同管理理论或方法异同点的研究,总结其优劣以借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法是()。A.比较研究法B.定量分析法C.历史研究法D.案例研究法

划分唯物史观和唯心史观的根本标准是() A、是否承认阶级斗争B、是否承认个人作用C、是否承认社会存在决定社会意识D、是否承认社会意识有能动作用

管理哲学具有两方面的特点是()。 A.整体性与局部指导意义B.局部性与普遍指导意义C.概括性与局部指导意义D.概括性和普遍指导意义

依据是否承认还存在其他可能影响远期利率的因素,可以将预期理论划分为()。A、完全预期理论B、部分预期理论C、市场偏好理论D、有偏预期理论

通过对不同管理理论或方法异同点的研究,总结、借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法属于()A、比较研究法B、定量分析法C、历史研究法D、案例研究法

划分唯物主义与唯心主义的根本标准是()A、思维与存在何者为第一性,何者为第二性的问题B、是否承认事物是运动的C、是否承认事物是普遍联系的D、是否承认矛盾是事物发展的动力

划分唯物史观和唯心史观的根本标准是()A、是否承认个人在历史上的作用B、是否承认社会意识的能动作用C、是否承认阶级和阶级斗争D、是否承认社会存在决定社会意识

划分唯物主义与唯心主义的标准是()A、是否承认思维反映存在B、是否承认存在决定思维C、是否承认世界是可以正确认识的D、是否承认人能认识和改造世界

划分唯物主义和唯心主义的标准是()A、是否承认存在决定思维B、是否承认思维反映存在C、是否承认世界是可以正确认识的D、是否承认人能不能认识和改造世界

管理哲学具有两方面的特点是()。A、整体性与局部指导意义  B、概括性和普遍指导意义  C、概括性与局部指导意义  D、局部性与普遍指导意义

管理认识论的划分标准:以是否承认存在具有普遍指导意义的管理理论为尺度。

划分可知论和不可知论的标准是()A、是否承认世界的统一性B、是否承认运动的绝对性C、是否承认世界的物质性D、是否承认思维和存在具有同一性

管理原理是具有普遍指导意义的结论,因此不用因时、因地、因事而变。()

不可知论者和可知论者的主要理论分歧在于()A、是否承认世界的物质统一性B、是否承认思维与存在具有同一性C、是否承认意识是对物质的反映D、是否承认意识的能动性

划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是()A、是否承认社会存在决定社会意识B、是否承认社会意识具有相对独立性C、是否承认社会发展具有规律性D、是否承认阶级和阶级斗争

划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认()。A、世界是普遍联系和变化发展的B、世界是统一的C、思维和存在的关系中存在是第一性的D、世界是可知的

单选题划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()A是否承认世界的统一性B是否承认联系的普遍性C是否承认物质第一性意识第二性D是否承认思维和存在具有同一性

单选题划分唯物主义与唯心主义的根本标准是()A思维与存在何者为第一性,何者为第二性的问题B是否承认事物是运动的C是否承认事物是普遍联系的D是否承认矛盾是事物发展的动力

单选题划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认()。A世界是普遍联系和变化发展的B世界是统一的C思维和存在的关系中存在是第一性的D世界是可知的

单选题划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是()A是否承认社会存在决定社会意识B是否承认社会意识具有相对独立性C是否承认社会发展具有规律性D是否承认阶级和阶级斗争

单选题不可知论者和可知论者的主要理论分歧在于()A是否承认世界的物质统一性B是否承认思维与存在具有同一性C是否承认意识是对物质的反映D是否承认意识的能动性

单选题划分唯物史观和唯心史观的根本标准是:()A是否承认阶级斗争B是否承认社会历史的规律性C是否承认社会意识的推动作用D是否承认社会存在决定社会意识

单选题管理哲学具有两方面的特点是()。A整体性与局部指导意义  B概括性和普遍指导意义  C概括性与局部指导意义  D局部性与普遍指导意义