单选题课后反思形式主要有评价性反思,专题行反思及()A图表性反思和札记性反思B图表性反思和说明性反思C说明性反思和札记性反思D说明性反思和叙事性反思

单选题
课后反思形式主要有评价性反思,专题行反思及()
A

图表性反思和札记性反思

B

图表性反思和说明性反思

C

说明性反思和札记性反思

D

说明性反思和叙事性反思


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

_____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思

教历研究的主要流程是()。 A.一般项目课前技术过程描述课后反思B.课前技术一般项目过程描述课后反思C.课前技术课后反思一般项目过程描述D.一般项目过程描述课前技术课后反思

课后反思

下列说法错误的是( )A.广义的反思包括对课前设计的反思、教学过程的反思和课后的反思B.狭义的反思是对课堂行为的反思,也就是实践后的反思C.教学反思的主要部分是指狭义的反思D.按照反思的对象.可以分为个体反思和群体反思

有效的课后反思主要有()和()两种形式。

课后反思应记录哪些内容?

课后反思形式主要有评价性反思,专题行反思及()A、图表性反思和札记性反思B、图表性反思和说明性反思C、说明性反思和札记性反思D、说明性反思和叙事性反思

记录课后反思应采取哪些形式、内容?

教历研究的主要流程是()。A、一般项目,课前计划,过程描述,课后反思B、课前计划,一般项目,过程描述,课后反思C、课前计划,课后反思,一般项目,过程描述D、一般项目,过程描述,课前计划,课后反思

下列属于思想政治课教学反思的重点的有()。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②⑤

以下内容属于教学反思形式的是()A、教学叙事B、教学随笔C、教学设计D、课后小结

“这位教师讲得真好,我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时,更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于()。A、课后反思B、课中反思C、持续反思D、合作反思

“这位教师讲得真好,我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时,更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于()。A、课后反思B、课中反思C、持续反思D、合作反思

()体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因,分析孩子的心理活动.有时甚至还要预想批评的后果。A、课中反思B、课后反思C、合作反思D、持续反思

教学反思的形式不包括()。A、文本式反思B、行动式反思C、言语式反思D、多媒体式反思

下列属于思想品德课教学反思重点的有()。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②⑤

下列关于教学反思的说法正确的是()。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思

单选题“这位教师讲得真好,我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时,更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于()。A课后反思B课中反思C持续反思D合作反思

单选题反思的形式不包括( )。A回顾式反思B深思熟虑式反思C行动中反思D头脑风暴式反思

单选题教历研究的主要流程是()。A一般项目,课前计划,过程描述,课后反思B课前计划,一般项目,过程描述,课后反思C课前计划,课后反思,一般项目,过程描述D一般项目,过程描述,课前计划,课后反思

单选题()体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因,分析孩子的心理活动.有时甚至还要预想批评的后果。A课中反思B课后反思C合作反思D持续反思

单选题教学反思的形式不包括()。A文本式反思B行动式反思C言语式反思D多媒体式反思

单选题下列关于教学反思的说法正确的是()。A教学反思对于教师发展有重要作用B教学反思是课后开展的反思C教学反思是教师个人进行反省的过程D教学反思是针对教学失误之处的反思

单选题下列属于思想政治课教学反思的重点的有()。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦A①②③④⑤B①②③④C②③④⑤D①②⑤

填空题有效的课后反思主要有()和()两种形式。

单选题“这位教师讲得真好,我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时,更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于()。A课后反思B课中反思C持续反思D合作反思