判断题标准化访问不适合于个案研究。A对B错

判断题
标准化访问不适合于个案研究。
A

B


参考解析

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相关考题:

个案研究是一种适合于语言教师使用的研究方法。() 此题为判断题(对,错)。

二分法查找______存储结构。A.只适合于链式B.只适合于顺序C.既适合于顺序也适合于链式D.既不适合于顺序也不适合于链式

根据访问过程控制程度的不同,访问法可分为( )。A.一般性访问和特殊性访问B.标准化访问和非标准化访问C.直接访问和间接访问D.个别访问和集体访问

在社会工作研究中,( )适合于被调查者文化水平较差、调查问题较复杂的情况。A.自填问卷B.参与观察C.访问问卷D.个案研究

在社会工作研究中,( )适合于被调查者文化水平不高、调查问题较复杂的情况,但不太合适了解敏感问题。A.访问问卷B.参与观察C.自填问卷D.个案研究

在社会工作研究中,()适合于被调查者文化水平不高、调查问题较复杂的情况,但不太合适了解敏感问题。A:自填问卷B:参与观察C:访问问卷D:个案研究

在定性研究方法中,()没有预定的主题或文字资料,问题在访问进行中临时想起。A:非正式会话式访问B:非标准化开放式访问C:正式会话式访问D:标准化开放式访问

在定性研究方法中,()事前规划问题内容、字组与顺序,受访者按标准化字句与顺序回答。A:非正式会话式访问B:非标准化开放式访问C:正式会话式访问D:标准化开放式访问

试比较标准化访问和非标准化访问两种方法的异同。

根据访问交流方式的不同,访问法可分为()A一般性访问和特殊性访问B标准化访问和非标准化访问C直接访问和间接访问D个别访问和集体访问

标准化访问不适合于个案研究。A对B错

标准化访问的目标是()。

结构性访问又称()A、深度访问B、控制式访问C、非标准化访问D、集中性访问

根据访问中一次访问人数的不同,访问法可分为()A、一般性访问和特殊性访问B、标准化访问和非标准化访问C、直接访问和间接访问D、个别访问和集体访问

标准化访问

根据访问过程控制程度的不同,访问法可分为()。A、一般性访问和特殊性访问B、标准化访问和非标准化访问C、直接访问和间接访问D、个别访问和集体访问

在探索性研究中,比较适合于采用()。A、标准化访问B、非标准化访问C、直接访问D、间接访问

根据访问者与被访问者的交流方式的不同,访问调查法可以分为()。A、标准化访问B、非标准化访问C、直接访问D、间接访问E、集体访问

根据对访问内容是否进行统一设计,访问法可分为()。A、一般性访问和特殊性访问B、标准化访问和非标准化访问C、直接访问和间接访问D、个别访问和集体访问

访问式问卷不适合于()。A、面谈调查B、邮寄调查C、电话调查D、座谈会调查

假植贮藏只适合于蔬菜,而不适合于果品。

问答题试比较标准化访问和非标准化访问两种方法的异同。

单选题根据访问中一次访问人数的不同,访问法可分为()A一般性访问和特殊性访问B标准化访问和非标准化访问C直接访问和间接访问D个别访问和集体访问

单选题在社会工作研究中,()适合于被调查者文化水平不高、调查问题较复杂的情况,但不太合适了解敏感问题。A自填问卷B参与观察C访问问卷D个案研究

单选题根据对访问内容是否进行统一设计,访问法可分为()。A一般性访问和特殊性访问B标准化访问和非标准化访问C直接访问和间接访问D个别访问和集体访问

单选题个案研究方法是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性的和深入的研究,以下关于个案研究的说法不正确的是 ( )。A个案研究只适合于定性研究的方法B个案研究可以不拘时地、用多种方法进行研究C个案研究强调应用性研究,注重改变行为的模式D个案研究在资料收集过程中注重调查对象的主观感受

单选题结构性访问又称()A深度访问B控制式访问C非标准化访问D集中性访问