问答题在苯甲酸的重结晶实验中热过滤时,漏斗中为什么要放折叠滤纸?如何折叠?

问答题
在苯甲酸的重结晶实验中热过滤时,漏斗中为什么要放折叠滤纸?如何折叠?

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相关考题:

氯化物检查时,若溶液浑浊,可采取( )。A 过滤后再测定B 用含有硝酸的水洗净滤纸中 后过滤样品,再测定C 用含有盐酸的水洗净滤纸中氯离子后过滤样品,再测定D 用干燥垂熔漏斗过滤后再测定E 用蒸馏水洗净滤纸后过滤样品,再测定

在重量法测定硫酸根实验中,过滤时采用的滤纸是 ( ) A.中速定性滤纸B.中速定量滤纸C.慢速定性滤纸D.慢速定量滤纸

过滤操作中,漏斗中的液面不要超过滤纸高度的2/3。 () 此题为判断题(对,错)。

过滤时,漏斗中液面不可超过滤纸高度的( )。A.1/3B.2/3C.3/4

在质量分析中,进行过滤时,漏斗中的液面不要超过滤纸高度的()。 A.1/2B.1/3C.2/3D.3/4

初中化学《过滤》一、考题回顾题目来源:5月19日 浙江省温州市面试考题试讲题目1.题目:过滤2.内容:实验4-2 取一张圆形滤纸,如图4-15所示折好并放入漏斗,使之紧贴漏斗壁,并使滤纸边缘略低于漏斗口,用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。如图4-16所示,架好漏斗,使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,以使滤液沿烧杯壁流下。取实验4-1中处理过的一杯液体,沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒,注意液面始终要低于滤纸的边缘。比较未经处理的天然水和做了不同程度处理的水,它们的清澈程度有什么差别?讨论1.上面的过滤实验中,有几个操作关键点?2.你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体?3.基本要求:(1)试讲时间10分钟。(2)教学过程中要有师生互动、课堂提问。(3)要求配合教学内容有适当板书设计。(4)试讲中涉及到的实验及其他教学用具用语言进行情景模拟即可。答辩题目1.除了过滤外,常见的净化水的方法有哪些,其中哪种方法的净化程度比较高?2.过滤操作中,涉及到化学仪器有哪些?

过滤时要求()。A、滤纸紧贴漏斗壁B、滤纸边缘低于漏斗边缘C、过滤环境温度:25±5℃D、相对湿度80%

试问在PCM电话信号中,为什么常用折叠码进行编码?

定量分析需用(定量)滤纸,折叠后的滤纸放入漏斗后滤纸边缘应(低)于漏斗边缘()左右。A、2厘米B、1.5厘米C、1厘米D、3.5厘米

如何区别锻、轧件中的折叠缺陷?

过滤时一贴指滤纸贴住漏斗();二低是指滤纸低于漏斗(),漏斗内液面低于();三靠是指溶液烧杯靠住(),玻璃棒靠住三层滤纸一侧,漏斗底端靠住烧杯()。过滤实验中用到的器材有:()、漏斗、过滤纸、()、烧杯。

过滤时,漏斗中液面不可超过滤纸高度的()。A、1/3B、2/3C、3/4

进行过滤操作时,滤纸放入漏斗后,用手按紧使之密合,然后用溶剂润湿滤纸,赶去滤纸与漏斗壁间的气泡。

重量法中,用三角漏斗过滤晶形沉淀应采用()A、 中速定量滤纸B、 慢速定量滤纸C、 中速定性滤纸D、 慢速定性滤纸

蓝图在保管时应()。A、折叠B、平放C、卷放D、悬挂

重量法中,用三角漏斗过滤晶形沉淀时,溶液应控制在()A、 漏斗的1/3高度B、 漏斗的2/3高度C、 滤纸的1/3高度D、 滤纸的2/3高度

在重量法测定硫酸根实验中,过滤时采用的滤纸是()A、中速定性滤纸B、中速定量滤纸C、慢速定性滤纸D、慢速定量滤纸

在苯甲酸的重结晶的实验中,没有用到的操作是()。A、称量B、过滤C、蒸馏D、加热

在重量分析中,过滤沉淀时,漏斗中的液面不要超过滤纸高度的()。A、1/3B、2/3C、3/4D、上沿

问答题试问在PCM电话信号中,为什么常用折叠码进行编码?

单选题重量法中,用三角漏斗过滤晶形沉淀时,溶液应控制在()A 漏斗的1/3高度B 漏斗的2/3高度C 滤纸的1/3高度D 滤纸的2/3高度

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问答题重结晶实验中溶解样品为什么有油状絮末出现?该如何处理?

单选题在重量法测定硫酸根实验中,过滤时采用的滤纸是()A中速定性滤纸B中速定量滤纸C慢速定性滤纸D慢速定量滤纸

问答题热水过滤对玻璃漏斗和滤纸有什么要求?为什么?

单选题在苯甲酸的重结晶的实验中,没有用到的操作是()。A称量B过滤C蒸馏D加热

单选题定量分析需用(定量)滤纸,折叠后的滤纸放入漏斗后滤纸边缘应(低)于漏斗边缘()左右。A2厘米B1.5厘米C1厘米D3.5厘米