教育评价具有()等功能 A、诊断功能B、改进和形成性功能C、区分优良与分等鉴定功能D、导向功能
人力资源测评的最直接功能()。 A、鉴定功能B、预测功能C、诊断功能D、导向功能
教学评价的功能不包括()A、导向功能B、淘汰功能C、鉴定功能D、调控功能
小学科学课堂教学评价具有()功能。 A.激励B.导向C.诊断D.鉴定
语文教学评价的功能包括()。A、导向功能B、诊断功能C、预测功能D、强化功能E、激励功能F、交流功能
教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的()功能。A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能
教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（ ）功能。A.改进功能B.激励功能C.鉴定功能D.导向功能
通过评价对评价对象进行某种刺激,使评价对象对教学活动处于积极活动的状态之中是指教学评价中的（ ）功能。A.改进功能B.激励功能C.鉴定功能D.导向功能
通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能 （ ）A.导向功能B.鉴定功能C.激励功能D.调控功能
“教学评价”具有五个功能，即：导向控制功能；（）；（）；鉴定评比功能；预测计划功能。
评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题，这是教育评价的（）。A、导向功能B、鉴定功能C、诊断功能D、教学功能
教学评价的功能如下（）。A、导向功能B、调控功能C、鉴定功能D、育人功能E、激励功能
行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。
大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能，还具有（）。A、监督功能B、导向功能C、中介功能D、自省功能
教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。
音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）A、导向功能B、鉴定功能C、研究功能D、改进功能
教学目标具有多方面的功能，可分为（）。A、导向功能B、评价功能C、调节功能D、激励功能
下列不属于教学评价功能的是（）。A、诊断鉴定功能B、导向规范功能C、激励促进功能D、学习功能
评价可以敦促学生复习、巩固已学知识，对所学知识进行重新组织或再加工，这是教育评价的（）。A、导向功能B、鉴定功能C、诊断功能D、教学功能
多选题大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能，还具有（）。A监督功能B导向功能C中介功能D自省功能
多选题教学评价的功能如下（）。A导向功能B调控功能C鉴定功能D育人功能E激励功能
单选题教育评价指标体系可以内在规范、影响评价对象教育教学或学习等活动计划的制订和组级实施。这体现了教学评价的( )。A鉴定功能B管理功能C导向功能D监督功能
填空题教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。
单选题音乐教学评价的功能不包括以下哪个？（）A导向功能B鉴定功能C研究功能D改进功能
多选题教学评价的功能是（）。A认识功能B导向和激励功能C鉴定与改进提高功能D管理与研究功能
单选题下列不属于教学评价功能的是（）。A诊断鉴定功能B导向规范功能C激励促进功能D学习功能
单选题评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题，这是教育评价的（）。A导向功能B鉴定功能C诊断功能D教学功能