按系统输入／输出量的数目不同,机电一体化控制系统可分为单输入单输出系统和多输入多输出系统。() 此题为判断题(对，错)。
适合应用传递函数的系统是( )。 A、单输入，单输出的线性定常系统B、单输入，单输出的线性时变系统C、单输入，单输出的定常系统D、非线性系统
下列描述系统的微分方程中，r（t）为输入变量，c（t）为输出变量，方程中为非线性时变系统的是（ ）。
下列描述系统的微分方程中，r(z)为输入变量，c(t)为输出变量，方程中为非线性时变系统的是( )。A.B.C.D.
空调系统的温度调节器采用比例积分调节器时，定性描述其输出变量与时间变量的图形，以下哪一项是正确的？A.B.C.D.
《站用交直流一体化电源系统技术规范》规定，交流不间断电源（逆变电源）的直流输入应与交流输入和输出侧完全电气隔离。
适合应用传递函数描述的系统是（）。 A、单输入，单输出的线性定常系统B、单输入，单输出的线性时变系统C、单输入，单输出的定常系统D、非线性系统
采用系统的输入、输出微分方程对系统进行数学描述是（）A、系统各变量的动态描述B、系统的外部描述C、系统的内部描述D、系统的内部和外部描述
任何一个基于计算机系统都可以用输入-处理-输出（）图来描述，它将该系统转换成一个信息变换模型。
如果在系统中只有离散信号而没有连续信号，则称此系统为（）系统，其输入、输出关系常用差分方程来描述。
当使用维护旁路供电时UPS系统内的（）开关完全断开。A、输入B、所有C、输出D、电池
信号的时域描述，以（）为独立变量；而信号的频域描述，以（）为独立变量。从时域看，系统的输出是其输入与该系统（）的卷积。
频率响应函数是系统输出的（）的比，也是当系统输入为正弦信号时，输入与输出的（）。它反映了系统响应的（）过程。
线性系统的输出信号完全能复现输入信号时，其幅频特性（）。
教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
传递函数中的零初始条件是指（）。A、当t≤0时，系统输入为0B、当t≤0时，系统输出为0C、当t≤0时，系统输入的各阶导数为0D、当t≤0时，系统输出的各阶导数为0
MRP的基本结构有（）。A、输入系统、实行过程、输出系统B、实行过程、检测系统、输出系统C、输入系统、输出系统D、输入系统、运行系统、输出系统
一线性系统，当输入是单位脉冲函数时，其输出象函数与（）相同。
多数机电一体化系统是系统输出完全可以用其输入来描述的确定性系统，当只需要知道少数输出变量时，用（）较合适。A、末端描述法B、内部描述法C、状态变量法D、状态空间模型
地图编辑与制图一体化系统包括（）A、地图数据库、编辑系统、分析模型和输出系统B、数据库、输入系统、编辑系统和输出系统C、数据库、输入系统、分析模型和输出系统D、数据库、编辑系统、分析模型和输出系统
单选题地图编辑与制图一体化系统包括（）A地图数据库、编辑系统、分析模型和输出系统B数据库、输入系统、编辑系统和输出系统C数据库、输入系统、分析模型和输出系统D数据库、编辑系统、分析模型和输出系统
填空题线性系统的输出信号完全能复现输入信号时，其幅频特性（）。
填空题如果在系统中只有离散信号而没有连续信号，则称此系统为（）系统，其输入、输出关系常用差分方程来描述。
填空题任何一个基于计算机系统都可以用输入-处理-输出（）图来描述，它将该系统转换成一个信息变换模型。
多选题非线性控制系统特点有（）A系统只能用非线性微分方程来描述B系统可以用叠加原理C系统中具有非线性性质的环节D多输入/多输出E系统不可以用叠加原理
单选题MRP的基本结构有（）。A输入系统、实行过程、输出系统B实行过程、检测系统、输出系统C输入系统、输出系统D输入系统、运行系统、输出系统
多选题线性控制系统的特点有（）。A输出量与输入量之间为线性关系B输出与输入单独对应C系统多数环节可用线性微分方程来描述D系统可以用叠加原理E多输出/多输入