教学系统方法把教学条件作为其输入,通过适当的方法加工这些输入,再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是()。
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_____是以优化教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播学为理论基础,把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒体教学材料等看成是不同层次的教学系统,并把这些教学系统作为它的研究对象。 A、教学设计B、教学论C、教学法D、教学技能
在Word中,如果要对某些文字内容进行更改,可以使用的方法有() A.先删除这些内容,再输入新的内容B.用格式刷将其刷掉C.选定要更改的内容,再输人新内容。D.把插入点移到更改处,设置为改写状态,再输入新内容
在ScienceWord中,可以通过哪些方式输入公式。如:方法一:通过热键(快捷键)的方式输入公式,系统内置了一些常用热键,例如:乘号Ctrl+Shift+*()A、方法二:通过公式.符号工具栏输入公式和符号:直接单击相应的公式.符号就可以输入B、方法三:通过任务窗口中的数学公式和数学符号窗口输入公式和符号C、方法四:通过快速输入法输入公式和符号:通过引导符启动相应的输入字典,然后输入 “转义字符”快速找到需要的公式.符号.音标.单词等,进行快速输入。在非中文输入状态下,系统缺省的引导符包括:启动公式输入的引导符一.启动符号输入的引导符;.启动国际 音标输入的引导符!(Shift十1)。启动汉字声调输入的引导符@(Shift+2)D、方法五:选中文本内容后,单击公式模板或通过方法一输入公式模板,被选中的文本内容 将自动进入公式输入区域。如选中文本“a十b",按“Ctrl+一”,可以得到
判断题在教学设计中运用系统思想,正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入(建立目标)——过程(导向目标)——输出(评价目标)的完整过程。它要求人们从系统整体观出发,以环境分析人手制定教学目标,发展教学计划,进行教学传递、评价,并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正,从而达到教学系统的整体优化。A对B错
多选题在Word中,如果要对某些文字内容进行更改,可以使用的方法有()A先删除这些内容,再输入新的内容B用格式刷将其刷掉C选定要更改的内容,再输人新内容。D把插入点移到更改处,设置为改写状态,再输入新内容
单选题贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则,可以运用多种直观教学方法,这些方法不包括下列()。A地图教学方法B实物教学方法C实验教学方法D语言直观方法