单选题实验中，我们可以通过眼图观察（）A量化信噪比的大小B码间干扰的情况C时钟同步情况D以上三者皆可
单选题
实验中，我们可以通过眼图观察（）
A
量化信噪比的大小
B
码间干扰的情况
C
时钟同步情况
D
以上三者皆可
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下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，下列说法中正确的是（ ）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
统计上小概率事件通常是指（）。A、一次实验或观察中该事件一定不发生的事件B、一次实验或观察中该事件发生的可以性很小C、一次实验或观察中该事件一定发生的事件D、一次实验或观察中该事件可能发生也可能不发生的事件E、一次实验或观察中该事件发生的可以性很大
观察性研究和实验性研究的区别，说法正确的是( )A、观察性研究不能随机分组，实验性研究可以随机分组B、观察性研究不能设立对照，但实验性研究可以C、观察性研究不能给予外部干预措施，实验性研究可以D、观察性研究不能检验病因假设，而实验性研究可以
问答题根据下面的教学案例回答下列问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。 【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳； 【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。分析该教学片断中，教师采取的教学行为的异同。
多选题观察性研究和实验性研究的区别 ，说法正确的是( )A观察性研究不能随机分组，实验性研究可以随机分组B观察性研究不能设立对照，但实验性研究可以C观察性研究不能给予外部干预措施，实验性研究可以D观察性研究不能检验病因假设，而实验性研究可以E都通常不设有对照组
单选题统计上小概率事件通常是指（）。A一次实验或观察中该事件一定不发生的事件B一次实验或观察中该事件发生的可以性很小C一次实验或观察中该事件一定发生的事件D一次实验或观察中该事件可能发生也可能不发生的事件E一次实验或观察中该事件发生的可以性很大
多选题观察性研究和实验性研究的区别，说法正确的是( )A观察性研究不能随机分组，实验性研究可以随机分组B观察性研究不能设立对照，但实验性研究可以C观察性研究不能给予外部干预措施，实验性研究可以D观察性研究不能检验病因假设，而实验性研究可以
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