单选题他______来，教室里就热闹起来。A只B既C二D一
单选题
他______来，教室里就热闹起来。
A
只
B
既
C
二
D
一
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
某人住在一栋带有后院的房子里，通往后院房子的门就开在其起居室里，此人每天都要把他的狗放到后院好几次。他决定要教狗在让它出去之前用鼻子撞后门的把手。此时，最好采用A、系统脱敏法B、厌恶疗法C、冲击疗法D、塑造法E、自生训练
“上课铃响了，初-(9)班的同学们刚刚上完体育课，都满头大汗地跑进音乐教室，大部分同学拿着课本不停地扇。刘老师开始播放《卡门》序曲，平时就很调皮的陈锋又迟到了，手里还拿着排球进教室，刘老师生气地瞪了他一眼，继续上课，在分组讨论如何表现斗牛士的形象时，教室里气氛热闹起来，陈锋乘机把排球拿起来重重地拍击了一下，‘砰！’的一声将大家的注意力全都吸引了过去，刘老师把陈锋叫到讲台前，狠狠地训斥了一顿，就直接开始上课了……” 问题：对上述的教学片段案例进行分析，并简述如果你是刘老师，你会如何处理这种情况。
下列在实验室里质量发生差错说法正确的是（）：A、在实验室里质量发生差错对病人就存在潜在的危险B、在实验室里质量发生差错对献血员就存在潜在的危险C、在实验室里质量发生差错对病人无影响D、在实验室里质量发生差错与病人的输血效果无关
某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。试结合教师职业素养的理论，评析这位教师教学艺术的高明之处。
单选题下列在实验室里质量发生差错说法正确的是（）：A在实验室里质量发生差错对病人就存在潜在的危险B在实验室里质量发生差错对献血员就存在潜在的危险C在实验室里质量发生差错对病人无影响D在实验室里质量发生差错与病人的输血效果无关
问答题案例一 小李是刚刚毕业的大学生，通过国家公务员考试进入了某机关。初进单位他就感到有些不适应，原因是每到午饭后，同事们就关在办公室里打扑克，有时科室之间还会相互串门，好不热闹。而小李恰恰不爱打扑克，很长一段时间，他都无法融入“扑克”队伍中。面对这种局面，小李感到很苦恼。 问题：根据以上材料，用行政组织的相关理论分析小李的处境，并分析该组织可能遇到的问题及解决办法。
单选题《嘘！请安静》恰恰猴的工作室里为什么会传出“叮叮当当”的声响？（）A他不想睡觉，就一个人玩B他想把新发明赶快制作出来C他故意捣乱，让伙伴们睡不好觉。