问答题在场的群众都被他的英勇行为感dòng了。
问答题
在场的群众都被他的英勇行为感dòng了。
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有他人在场，亲社会行为会减少的原因在于()A、个体身处模糊不清情境，很难判断他人是否需要帮助B、当有他人在场，人们对他人的评价变得十分敏感C、他人在场，导致了个体去个性化D、他人在场，导致了责任分散
公众聚集场所对员工的消防安全培训应当（）一次，培训的内容还应当包括组织、引导（）的知识和技能。A、每年至少；消防队员和群众扑救B、每月至少；在场群众疏散C、每半年至少；在场群众疏散D、每季度至少；消防队员和群众扑救
亚里士多德说，在极端民主政体中，“平民领袖们把一切事情招揽到公民大会，于是用群众的决议发布命令以代替法律的权威。一旦群众代表了权力，他们就代表了群众意志；群众即被他们所摆布，他们就获得了左右国政的地位”。在亚里士多德看来（）A、需要分化公民大会权力B、法律应该体现群众意志C、极端民主背离民主精神D、平民领袖成为民主威胁
“清静”和“亲近”的发音（）A、相同，都念“qīng jìng”B、相同，都念“qīn jìn”C、不同，“亲近”念“qīn jìn”，“清静”念“qīng jìng”D、不同，“亲近”念“qīng jìng”，“清静”念“qīn jìn”
“通信”和“通讯”的发音（）A、相同，都念tōng xìnB、相同，都念tōng xùnC、不同，“通信”念tōng xìn，“通讯”念tōng xùnD、不同，“通信”念tōng xùn，“通讯”念tōng xìn
单选题女(nǚ)：你(nǐ)们(men)昨(zuó)天(tiān)晚(wǎn)上(shɑng)去(qù)唱(chàng)歌(gē)了(le)？玩儿(wánr)得(de)怎么样(zěnmeyàng)？男(nán)：大家(dàjiā)都(dōu)唱(chàng)得(de)很(hěn)高兴(gāoxìng)。女(nǚ)：谁(shuí)唱(chàng)得(de)最好(zuìhǎo)？男(nán)：当然(dāngrán)是(shì)小张(xiǎozhāng)了(le)，她(tā)在(zài)中学(zhōngxué)学(xué)过(guo)唱歌(chànggē)。问(wèn)：男(nán)的(de)昨(zuó)天(tiān)晚(wǎn)上(shɑng)做(zuò)什(shén)么(me)了(le)？A学(xué)唱(chàng)歌(gē)B唱(chàng)歌(gē)C去(qù)中(zhōng)学(xué)
单选题“清静”和“亲近”的发音（）A相同，都念“qīng jìng”B相同，都念“qīn jìn”C不同，“亲近”念“qīn jìn”，“清静”念“qīng jìng”D不同，“亲近”念“qīng jìng”，“清静”念“qīn jìn”
判断题我(wǒ)在(zài)这(zhè)家(jie)公司(gōngsī)已经(yǐjīng)工作(gōngzuò)了(le)3年(nián)了(le)，每天(měitiān)都(dōu)挺(tǐng)忙(máng)的(de)，但是(dànshì)学(xué)到(dào)了(le)不少(bùshǎo)东西(dōngxī)。★我(wǒ)学习(xuéxí)很(hěn)忙(máng)。（ ）A对B错
单选题男(nán)：我(wǒ)想(xiǎng)吃(chī)水果(shuǐguǒ)。女(nǚ)：我(wǒ)都(dōu)洗(xǐ)好(hǎo)了(le)，放(fàng)在(zài)桌(zhuō)子(zi)上(shɑng)了(le)。ABCDEF
单选题“通信”和“通讯”的发音（）A相同，都念tōng xìnB相同，都念tōng xùnC不同，“通信”念tōng xìn，“通讯”念tōng xùnD不同，“通信”念tōng xùn，“通讯”念tōng xìn