判断题我想让麦克跟我一起学习太极拳，可是他说他不感兴趣。★麦克不想学习太极拳。A对B错
判断题
我想让麦克跟我一起学习太极拳，可是他说他不感兴趣。★麦克不想学习太极拳。
A
对
B
错
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
小华学习成绩一直处于下游水平，勉强考上初中后，他上课经常走神，不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他，说他太笨，很难升入初二，同学们也都觉得他“有点问题”、“太安静、孤僻”。为此，小华已经连续参加几个学习辅导班，但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来，小华都会在家抱怨：“我太笨了，思维慢，老师只知道批评我，让我无法学习，我不想去学校了，我不会做作业，老师和同学会笑话我。"对于这种抱怨，小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。【问题】1．在上述案例中，案主小华面临的困境主要有哪些？2．针对案主小华目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略？
求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。"从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即（）。A、孩子学习状况到底如何B、孩子的老师是不是有问题C、夫妻之间的关系如何D、丈夫是否有外遇
李心从小学习跨栏，曾获得省运动会第一名。但今年的市级运动比赛中，李心发挥失常，没有拿到名次。他变得自暴自弃，不想练跨栏，也越来越不想学习了，甚至想退学。他的父母着急，找到了学校社工者。作为学校社工者，可以做哪些工作？（）A、个案辅导B、控制李心的练习时间C、运用小组工作方法D、协助李心学习对抗压力的方法及培养其耐挫力E、让李心放弃跨栏，投入学习
多选题求助者说："我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管用，不知该怎么办。"从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即（）。A孩子学习状况到底如何B孩子的老师是不是有问题C夫妻之间的关系如何D丈夫是否有外遇
单选题昨天我和朋友说好了一起去看电影，可是我等了很久他都没来。今天我问他为什么没去，他说他去了，但他到的时候电影已经结束了，因为他把“6点”看成了“9点”。★我没等到朋友是因为他：A坐错车了B看错时间了C找错地方了
单选题男：李明昨天和我说他不想练琴了，这孩子可是学琴的料，不学可惜了。女：其实他也想学啊，不过最近他妈妈病了，家里的钱都给他妈妈治病了。问：关于李明，可以知道什么？A很适合学琴B学习很刻苦C最近生病了D不喜欢学琴
单选题一名八岁小学生回家告诉爸爸明天要交午餐费，次日其父忘记给他，该学生在校受批评后怨其爸爸。爸爸说；“谁叫你不再提醒我一下”，之后，他不想值日跑回家。次日遭班长批评，他也回答其父的话。他这种行为学习在学习理论中应属于（ ）。A认知—发现学习B顿悟学习C经典条件反射学习D操作性条件作用学习E模仿学习
单选题小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于( )。A联合对抗B倒三角C疏离D纠缠
单选题现在(xiànzài)我(wǒ)想(xiǎng)看(kàn)电视(diànshì)，不想(bùxiǎng)学习(xuéxí)。问：现在(xiànzài)他(tā)想(xiǎng)做(zuò)什(shén)么(me)？A学习(xuéxí)B工作(gōngzuò)C看(kàn)电视(diànshì)
问答题案例二 小华学习成绩一直处于下游水平，勉强考上初中后，他上课经常走神，不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他，说他太笨，很难升入初二，同学们也都觉得他“有点问题”、“太安静、孤僻”。为此，小华已经连续参加几个学习辅导班，但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来，小华都会在家抱怨：“我太笨了，思维慢，老师只知道批评我，让我无法学习，我不想去学校了，我不会做作业，老师和同学会笑话我。”对于这种抱怨，小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。 【问题】 1．在上述案例中，案主小华面临的困境主要有哪些？ 2．针对案主小华目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略？
单选题女：大爷，天这么冷，您还出来运动啊？男：习惯了。你看，有这么多人跟我一起打太极拳呢。ABCDE