单选题杜甫说:“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻.”()、()、()、()。 ①只要是美丽的诗句,我都愿意模仿它,跟它接近 ②对于今人写的这种工整的律诗,我也并不菲薄 ③杜甫之所以伟大,就因为他以集大成的胸襟生在一个可以集大成的时代 ④对于古人写的哪种没有严格格律限制的古诗,我很喜爱()A③①④②B①②③④C④①②③D②①④③

单选题
杜甫说:“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻.”()、()、()、()。 ①只要是美丽的诗句,我都愿意模仿它,跟它接近 ②对于今人写的这种工整的律诗,我也并不菲薄 ③杜甫之所以伟大,就因为他以集大成的胸襟生在一个可以集大成的时代 ④对于古人写的哪种没有严格格律限制的古诗,我很喜爱()
A

③①④②

B

①②③④

C

④①②③

D

②①④③


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[案例]刺中有花花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了:“老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也一样吗?我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对!”说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头:[问题](1)你怎样理解“赏花”和“育人”之间的关系?试用相关的教育观点表述。(5分)

杜甫有诗句说:“谢朓每诗堪讽诵。”()

关于“爱”只有在今天才可以和“love”对等和互译,下列不属于中国古人观点的是()。 A.爱往往跟私欲、偏好、溺爱有关B.夫妻之间只讲“相敬如宾”更讲爱C.孔子释“爱”具有博爱的意思D.朱熹对女人善爱给予了肯定

⑻不薄今人爱古人,____________________。(杜甫《戏为六绝句》)

杜甫说:“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻.”()、()、()、()。 ①只要是美丽的诗句,我都愿意模仿它,跟它接近 ②对于今人写的这种工整的律诗,我也并不菲薄 ③杜甫之所以伟大,就因为他以集大成的胸襟生在一个可以集大成的时代 ④对于古人写的哪种没有严格格律限制的古诗,我很喜爱()A③①④②B①②③④C④①②③D②①④③

一只蝎子掉进水里,一人将其捞起时反被蛰。但这个人还是想救它,于是又被蛰。旁边有人对他说:“它老这么蛰你,你还救它干什么?”这个人说:“蜇人是蝎子的天性,而爱是我的天性,我怎能因蝎子蜇人的天性而放弃我爱的天性呢?”这段文字的主要意思是:()A、做人应该执着B、世间万物都有自己的天性C、不要因外界而改变自己爱的天性D、保持自己的天性是要付出代价的

“寸草春晖”是比喻父母恩情难以报答,它出自唐朝哪位诗人的诗句?()A、李白B、杜甫C、孟郊

不论今人还是古人,清词、丽句有长处就要学习借鉴。因此杜甫的文学主张是“不能一味推崇古人,一概否定今人。”请问,杜甫在《戏为六绝句》中表达他这种主张的诗句是什么?

欧阳炯的诗句:“古人重到今人爱,万局都无一局同。”描述的是古代的哪种娱乐项目?

王小波说,自己的文章篇篇都要“打自己的嘴巴”,《一只特立独行的猪》体现此写作理念的情节是()。A、我用细米粥喂猪,其他猪嫉妒,我毫不在乎B、我没有和猪一起并肩战斗C、我尊敬猪,把它叫做“猪兄”D、猪本领高强,一百人也逮不住它,所以,领导要对它专政的时候,我不为它担忧

“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻”中的“今人”是指谁?

“我和你彼此换心,你便会明白我对你深深的爱。”这段译文是来顾夐的词,请问它的原句是什么?

柏拉图曾说:“事物对于你自己,就是它向你呈现的样子,对于我,就是它向我呈现的样子。”与此相似的命题是()A、人是万物的尺度B、美德即知识C、我爱我师,我更爱真理D、世界的本是人的理念

不属于柳宗元文学理论主张的是()A、先诚乎中B、道之传无关乎文采C、强调“用助字”D、不薄今人爱古人

“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻,窃攀屈宋宜方驾,恐与齐梁作后尘。”杜甫提倡文学创作要努力学习屈原、宋玉的作品。不要步齐、梁诗风一味讲究词藻华丽的后尘,这说明把握文化发展要注意()①文化的独立性②文化的传承性③文化的创新性④文化的时代性A、①②B、③④C、②③D、①④

有害需求是指所有人对其都感到厌恶,甚至愿意出钱回避它的一种状态。

单选题“寸草春晖”是比喻父母恩情难以报答,它出自唐朝哪位诗人的诗句?()A李白B杜甫C孟郊

单选题王小波说,自己的文章篇篇都要“打自己的嘴巴”,《一只特立独行的猪》体现此写作理念的情节是()。A我用细米粥喂猪,其他猪嫉妒,我毫不在乎B我没有和猪一起并肩战斗C我尊敬猪,把它叫做“猪兄”D猪本领高强,一百人也逮不住它,所以,领导要对它专政的时候,我不为它担忧

问答题欧阳炯的诗句:“古人重到今人爱,万局都无一局同。”描述的是古代的哪种娱乐项目?

问答题“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻”中的“今人”是指谁?

问答题不论今人还是古人,清词、丽句有长处就要学习借鉴。因此杜甫的文学主张是“不能一味推崇古人,一概否定今人。”请问,杜甫在《戏为六绝句》中表达他这种主张的诗句是什么?

判断题我养了一只小猫儿,很可爱,我特别喜欢它。假期我回国的时候,我的邻居答应帮我照顾它。★假期他不能照顾他的小猫。A对B错

问答题“我和你彼此换心,你便会明白我对你深深的爱。”这段译文是来顾夐的词,请问它的原句是什么?

判断题杜甫有诗句说:“谢朓每诗堪讽诵。”A对B错

问答题欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了:“老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也一个道理吗?我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:“李刚说得对,仙人掌虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对?”说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头。对个别学生的转化,你认为应从哪些方面着手?

问答题(2分钟)一只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福是什么?”妈妈说:“幸福是你的尾巴尖儿。”于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖儿,以得到幸福。可无论它怎么努力,还是不能成功。于是小狗又去问它的妈妈:“妈妈,为什么我追不到幸福呢?”妈妈说:“宝贝,你只要抬起头往前走,幸福就会一直跟着你。”

单选题不属于柳宗元文学理论主张的是()A先诚乎中B道之传无关乎文采C强调“用助字”D不薄今人爱古人