单选题控烟策略分为立法、( )及信息传播和组织全国范围的控烟项目三大类。A行为B心理C教育D健康

单选题
控烟策略分为立法、( )及信息传播和组织全国范围的控烟项目三大类。
A

行为

B

心理

C

教育

D

健康


参考解析

解析:

相关考题:

健康教育音像资料统计时,高血压宣传片和控烟宣传片记作()种资料,控烟知识讲座视频和控烟公益广告视频记作()种资料。 A、1,1B、1,2C、2,1D、2,2

控制吸烟的策略包括A、立法B、创建无烟环境C、制定控烟规划D、开展多种形式的控烟活动E、以上都正确

控烟干预措施中,属于政策环境改变的是A、开展世界无烟日活动B、举办控烟知识竞赛C、限制向青少年售烟D、分发控烟宣传单E、无烟单位评选

影响戒烟行为的强制策略为( )。A.立法B.吸烟危害的知识掌握与否C.创建无烟环境D.制定控烟规划E.开展多种形式的控烟活动

控烟策略分为立法、()及信息传播和组织全国范围的控烟项目三大类。 A.行为B.心理C.教育D.健康

下列哪项控烟策略最符合公共卫生的成本效益原则() A.以税控烟、提高烟税B.工作场所禁烟C.戒烟服务D.控烟的宣传烟盒的警示

为了促进人们健康过年,降低烟草危害,中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片,以提高控烟传播效果,这种传播渠道称为 A、人际B、组织C、大众D、官方E、行政

制定开展社区控烟活动的有关政策和制度,属于健康教育与健康促进干预的A.教育策略B.社会策略C.环境策略D.资源策略E.传播策略

吸烟行为的干预策略除了控烟立法、坚持开展健康教育外,还有 A、提倡家庭教育B、提高认识C、提高社会参与水平D、提高烟价E、提高烟税

在建立社会屏障、保障人民健康是国际控烟的大趋势中,最有力的措施是A.国家立法B.制定控烟规范C.创建无烟环境D.开展创建无烟单位E.吸烟行为的团体干预

作为世界上最大的烟草生产国和消费国,我国烟草消费占世界比重高达l/3。近两年虽然控烟组织开展了抵制影视吸烟镜头等多项活动,但由于缺乏有关法律的强力支持,总体收效甚微,每年死于烟草相关疾病者超过l00万人,控烟形势严峻。当此之时,科学工作者应积极探讨戒烟方法和控烟政策,为公众谋求幸福,切不能去做所谓“烟盒美容师”,为毒害健康的香烟去辩解甚至美化。背离科学精神和道德的行为,肯定会遭到社会的谴责。这段文字意在说明:A: 虽然控烟组织开展了多项活动,但控烟形势依然严峻B: 科学工作者背离科学精神和道德的行为应遭到社会谴责C: 加大立法支持是提高控烟成效的当务之急D: 科学工作者应积极探讨戒烟方法,切勿为香烟辩解甚至美化

下列选项中,控烟策略包括( )类。A.立法B.行为C.教育D.健康E.信息传播和组统全国范围的控烟项目

下列选项中,控烟策略包括()类。A.立法B.行为C.教育D.健康E.信息传播和组织全国范围的控烟项目

通常采用控烟策略不包括( )A. 拒绝烟草B. 立法C. 教育及信息传播D. 组织全国范围的控烟项目

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于A.环境支持策略B.政策倡导策略C.技能发展策略D.信息传播策略E.资源策略

实施戒烟行为的强制策略为()。A、立法B、吸烟危害的知识掌握与否C、制定控烟规划D、创建无烟环境E、开展多种形式的控烟活动

某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育,控烟项目干预的人群是()。A、一级B、二级C、三级D、原级E、初级

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于()。A、环境支持策略B、政策倡导策略C、技能发展策略D、信息传播策略E、资源策略

单选题某校控烟活动中要求教师和学生家长也不吸烟,此举属于(  )。A教育策略B社会策略C环境策略D传播策略E行为干预策略

单选题实施戒烟行为的强制策略为()A立法B吸烟危害的知识掌握与否C制定控烟规划D创建无烟环境E开展多种形式的控烟活动

单选题在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于()。A环境支持策略B政策倡导策略C技能发展策略D信息传播策略E资源策略

单选题为了促进人们健康过年,降低烟草危害,中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片,以提高控烟传播效果,这种传播渠道称为(  )。A大众B官方C组织D人际E行政

单选题控制吸烟的策略包括()A立法B创建无烟环境C制定控烟规划D开展多种形式的控烟活动E以上都正确

单选题建立社会屏障、保障人民健康是国际控烟的大趋势中,最有力的措施是(  )。A开展创建无烟单位B创建无烟环境C制定控烟规范D国家立法E吸烟行为的团体干预

单选题某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育,控烟项目干预的人群是()。A一级B二级C三级D原级E初级