在人们的审美判断中,美和丑的概念和对美丑的体验也是()而存在的。 A.相互对立B.相互依存C.求同存异D.相互理解
美和丑是相互转化的。() 此题为判断题(对，错)。
“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”笪重光这句话所体现的美学特征是( )。 A.美丑互补B.化丑为美C.以丑衬美D.美丑相间
对丑的表述正确的有()。 A、在现实生活中，丑总是抽象的B、丑是一种否定性的价值C、丑外在的组合形式往往是凌乱的，不能怡人的D、美丑相互依存、相互斗争，又相互转化E、在现实生活中，丑总是具体的、形象的
刘熙载在《艺概》中写道:“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处。”这里所说的“丑”,实际上指()。 A、极丑便是极美B、一种不规则的美C、美丑都是相对的D、艺术美离不开生活丑
李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A、以丑衬美B、丑中有美C、化丑为美D、美丑合一
你对美与丑、善与恶有什么认识？美与丑、善与恶，有矛盾斗争的一面，是否也有相互依存及向对方转化的另一面？
贾平凹在《丑石》中说：“丑到极处，便是美到极处。”这表明（）A、美与丑都是人们的主观想象B、美与丑是对立统一的C、美与丑在一定条件下相互转化D、美与丑是变化发展的
对丑的表述正确的有（）。A、在现实生活中，丑总是抽象的B、丑是一种否定性的价值C、丑外在的组合形式往往是凌乱的，不能怡人的D、美丑相互依存、相互斗争，又相互转化
波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A、以丑为美B、崇美抑丑C、美丑不分D、无美无丑
笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）A、美丑互补B、化丑为美C、以丑衬美D、美丑相间
父类对象与子类对象相互转化的条件是什么？如何实现它们的相互转化？
怎样理解《儒林外史》不仅是一部儒林丑史，也是一部儒林痛史？
多选题对丑的表述正确的有（）。A在现实生活中，丑总是抽象的B丑是一种否定性的价值C丑外在的组合形式往往是凌乱的，不能怡人的D美丑相互依存、相互斗争，又相互转化
单选题李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A以丑衬美B丑中有美C化丑为美D美丑合一
问答题你对美与丑、善与恶有什么认识？美与丑、善与恶，有矛盾斗争的一面，是否也有相互依存及向对方转化的另一面？
单选题波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A以丑为美B崇美抑丑C美丑不分D无美无丑