填空题1905年,科举制度废除,标志封建时代旧教育在形式上结束,新的()教育制度形成。

填空题
1905年,科举制度废除,标志封建时代旧教育在形式上结束,新的()教育制度形成。

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相关考题:

学校教育制度在形式上来看,经历了__________、__________、非制度化教育三个阶段。

教育制度化的形成的标志是__________。

《初等教育法》的颁布,标志着英国国民教育制度的正式形成。() 此题为判断题(对,错)。

1968年,教育人员委员会制定了新的《幼儿园规程》,表明苏联的学前教育制度至此已基本确立,具有苏联特色的学前教育制度基本形成。()

在选官制度方面,隋文帝废除了魏晋以来的_____,根据考试成绩录用官吏;到隋炀帝时,设立_____,标志着科举制度正式确立。

封建时代的科举制度是于1904年废除的。() 此题为判断题(对,错)。

()年,科举制度废止,在形式上宣告了封建教育的终结。A.1898年B.1901年C.1905年D.1911年

教育制度化的形成是以( )为标志的。A.高等教育 B.中等教育C.成人教育 D.学校教育系统

( )的设立标志我国历史上延续1000多年的科举制度结束和近代教育的开始。

教育制度形成的标志是( )A.教育实体的出现B.学校的出现C.学校教育系统的形成D.大学的出现

在1898年百日维新的教育改革中,清政府明确 了废除科举制度的具体步骤和时间表。

学校教育制度在形式上的发展经历了()的过程。A.前制度化教育B.义务教育C.制度化教育D.非制度化教育

(2010年,山东)学校教育制度在形式上看,经历了( )、( )、非制度化教育三个阶段。

英国近代国民教育制度正式形成的标志是()。

学校教育制度在形式上的发展:1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮

教育制度化的形成是以( )为标志的。A、高等教育B、中等教育C、成人教育D、学校教育系统

学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育

1905年,科举制度废除,标志封建时代旧教育在形式上结束,新的()教育制度形成。

现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志()A、教会教育制度B、行会教育制度C、国家教育制度D、中等教育制度

1898年维新变法失败后,在形式上唯一未被顽固派废除的新设学堂是()。

()年,科举制度废止,在形式上宣告了封建教育的终结。A、1898年B、1901年C、1905年D、1911年

单选题现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志()A教会教育制度B行会教育制度C国家教育制度D中等教育制度

填空题1898年维新变法失败后,在形式上唯一未被顽固派废除的新设学堂是()。

填空题英国近代国民教育制度正式形成的标志是()。

填空题教育制度化的形成的标志是()。

单选题教育制度化的形成是以( )为标志的。A高等教育B中等教育C成人教育D学校教育系统

多选题癸卯学制的历史进步意义在于()A这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。B是近代半个世纪教育改革的总结。C是近代学习和引进西方教育制度的成果。D标志着封建传统教育体制的解体,近代新教育制度在形式上的确立E是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。