一个群体要想取得高绩效,()起着重要作用。 A、自我中心角色B、任务角色C、维护角色D、管理角色E、人际角色
群体角色的种类可以分为() A、自我中心角色B、任务角色C、社会角色D、维护角色E、人际角色
群体成员的三种典型的角色表现为()A、自我中心角色B、任务中心角色C、维护角色D、控制角色
监督者属于下列哪种角色()A.自我中心角色B.任务角色C.维护角色
群体中成员的典型角色表现有()。 A、自我中心角色B、任务角色C、维护角色D、监督角色
群体中成员的典型角色表现有（ ）。A.自我中心角色B.任务角色C.维护角色D.监督角色 确认答案
儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.去自我中心地认识性别角色
在一般群体中，成员表现出的典型角色不包括（）A、任务角色B、自我中心角色C、代理人角色D、维护角色
阻碍者，寻求认可者，支配者，逃避者属于（）。A、合作角色B、维护角色C、任务角色D、自我中心角色
寻求认可者属于下列角色中的哪一种（）。A、任务角色B、自我中心角色C、维护角色D、群体角色
对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和（）A、自我中心角色B、社会角色C、维护角色D、协调角色
每一个成员在群体中都办有相应的角色，这包括（）A、自我中心角色B、任务角色C、维护角色D、领导者角色E、被领导者角色
鼓励者，协调者，折衷者，监督者属于（）。A、任务角色B、自我中心角色C、维护角色D、合作角色
单选题寻求认可者属于下列角色中的哪一种（）。A任务角色B自我中心角色C维护角色D群体角色
单选题阻碍者，寻求认可者，支配者，逃避者属于（）。A合作角色B维护角色C任务角色D自我中心角色
多选题每一个成员在群体中都办有相应的角色，这包括（）A自我中心角色B任务角色C维护角色D领导者角色E被领导者角色
单选题鼓励者，协调者，折衷者，监督者属于（）。A任务角色B自我中心角色C维护角色D合作角色
单选题对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和（）A自我中心角色B社会角色C维护角色D协调角色
单选题在一般群体中，成员表现出的典型角色不包括（）A任务角色B自我中心角色C代理人角色D维护角色
多选题群体成员的三种典型的角色表现为：（）A自我中心角色B任务中心角色C维护角色D控制角色