中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的__________。
清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，标志着中国近代____教育的兴起。
中国近代史上严复翻译的英国学者穆勒的《论自由》被视为自由和自由主义概念进入中国的标志。
（ ）的设立标志我国历史上延续1000多年的科举制度结束和近代教育的开始。
在中国近代教育史上，（ ）最早提出改书院为学堂。A.王韬B.严复C.陈虬D.郑观应
在中国近代教育史上，（ ）首次专文论述师范教育问题。A.康有为B.梁启超C.张之洞D.严复
在中国近代教育史上，（）是国内最早将培养新式人才与设立学校联系起来的人。A、郑观应B、马建忠C、陈虬D、容闳
（）的设立，在中国近代教育史上有着标志和象征性的意义。A、京师同文馆B、福州船政学堂C、京师大学堂D、天津水师学堂
在中国近代教育史上，首次专文论述师范教育问题的是（）。A、梁启超B、康有为C、张之洞D、严复
在中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。A、上海江南制造局B、福州马尾船政局C、天津水师学堂D、京师同文馆
隋朝在中央设立（），这是我国历史上设立专门教育行政机构和专门教育长官之始。
（）的设立，标志着中国近代新式教育的发端。A、学海堂B、京师同文馆C、京师大学堂D、万木草堂
中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。A、上海江南制造局B、福州马尾船政局C、天津水师学堂D、京师同文馆
中国近代教育史上著名的教育家有（）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、朱熹
中国近代教育史上著名的教育家有（）A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江
多选题癸卯学制的历史进步意义在于（）A这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。B是近代半个世纪教育改革的总结。C是近代学习和引进西方教育制度的成果。D标志着封建传统教育体制的解体，近代新教育制度在形式上的确立E是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。
单选题（）的设立，在中国近代教育史上有着标志和象征性的意义。A京师同文馆B福州船政学堂C京师大学堂D天津水师学堂
单选题在中国近代教育史上，（）是国内最早将培养新式人才与设立学校联系起来的人。A郑观应B马建忠C陈虬D容闳
单选题（）的设立，标志着中国近代新式教育的发端。A学海堂B京师同文馆C京师大学堂D万木草堂
单选题中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。A上海江南制造局B福州马尾船政局C天津水师学堂D京师同文馆
填空题隋朝在中央设立（），这是我国历史上设立专门教育行政机构和专门教育长官之始。