二因素论代表人物是美国的吴伟士和德国的__________ 。
接受美学是20世纪60年代末、70年代初首先在联邦德国的康斯坦茨崛起、后在欧美迅速扩大影响的一个美学流派。() 此题为判断题(对，错)。
管理理论发展的第二阶段为（）时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。
隐含的读者是德国接受美学的代表人物（）提出的概念。
隐含的读者这一概念是德国接受美学的代表人物（）提出的。A、韦勒克B、泰纳C、克罗齐D、伊瑟尔
18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是（）。A、柏拉图B、康德C、黑格尔D、泰纳
管理过程学派又称（），是美国加利福尼亚大学的教授哈罗德•孔茨和西里尔•奥康奈里奇提出的。
“隐含的读者”是德国接受美学代表人物（）提出的重要概念。A、姚斯B、伊瑟尔C、加达默尔D、多伊奇
接受美学诞生于（），其代表人物是姚斯和伊塞尔。A、法国B、德国C、美国D、意大利
接受美学的主要代表人物是德国南部康士坦茨大学的教授，其中包括（）A、姚斯B、伊瑟尔C、福尔曼D、普莱斯丹茨E、斯特里德
“期待视野”是德国接受美学的代表人物（）提出的重要概念。
一般认为1976年（）在康士坦茨大学文学教授的就职仪式中发表的《研究文学史的意图是什么、为什么？》一文是接受美学诞生的标志。
单选题隐含的读者这一概念是德国接受美学的代表人物（）提出的。A韦勒克B泰纳C克罗齐D伊瑟尔
填空题“期待视野”是德国接受美学的代表人物（）提出的重要概念。
填空题管理过程学派又称（），是美国加利福尼亚大学的教授哈罗德•孔茨和西里尔•奥康奈里奇提出的。
单选题接受美学的诞生地在联邦德国的康士坦茨，其代表人物主要是文艺理论家_____和_____，他们的共同主张是：研究文学与文学史，必须侧重研究读者的接受过程。（ ）A尼采；黑格尔B姚斯；伊塞尔C康德；海德格尔D费尔巴哈；海涅
多选题接受美学的主要代表人物是德国南部康士坦茨大学的教授，其中包括（）A姚斯B伊瑟尔C福尔曼D普莱斯丹茨E斯特里德
填空题沃尔夫冈·伊瑟尔是接受美学或（）的重要代表人物，他与姚斯一道曾被人誉为接受美学的（）
多选题18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是（）。A柏拉图B康德C黑格尔D泰纳
单选题接受美学诞生于（），其代表人物是姚斯和伊塞尔。A法国B德国C美国D意大利
填空题一般认为1976年（）在康士坦茨大学文学教授的就职仪式中发表的《研究文学史的意图是什么、为什么？》一文是接受美学诞生的标志。
填空题隐含的读者是德国接受美学的代表人物（）提出的概念。
填空题管理理论发展的第二阶段为（）时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。
单选题“隐含的读者”是德国接受美学代表人物（）提出的重要概念。A姚斯B伊瑟尔C加达默尔D多伊奇