多选题奥斯本总结的人具有的8种不同的动机中,属于内部动机的是()。A掌握某一问题或客服无知的欲望B通过工作获得名望的愿望C挣钱的愿望D获得自尊的愿望

多选题
奥斯本总结的人具有的8种不同的动机中,属于内部动机的是()。
A

掌握某一问题或客服无知的欲望

B

通过工作获得名望的愿望

C

挣钱的愿望

D

获得自尊的愿望


参考解析

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被称为内部动机,指向学习任务的动机属于__________。

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机

学员为达到某一目标所具有的内部驱力,属于()。 A、成就动机B、个人收获动机C、个人安慰动机

同样是感觉饥饿,有的人选择西餐,有的人选择中餐,这说明人们的( )不同。 A.动机 B.需求 C.需要 D.欲望

下列说法中,正确的有()。A.动机和效果一定是一致的B.动机是在需要的基础上产生的C.动机是人活动的内部动力D.不同的活动可以由相同的动机引起

关于学习动机表述错误的是A.内部学习动机就是正确的学习动机B.直接学习动机就是近景性学习动机C.认知内驱力属于内部学习动机D.附属内驱力属于外部学习动机

指出下列属于人类所特有的社会性动机是()A工作动机B交往动机C成就动机D成长动机

有的人行动敏捷,活泼好动;有的人反应迟钝,行动缓慢稳重,这些属于个性中的()特征。A能力B气质C性格D动机

奥斯本总结的人具有的8种不同的动机中,属于内部动机的是()。A、掌握某一问题或客服无知的欲望B、通过工作获得名望的愿望C、挣钱的愿望D、获得自尊的愿望

认知内驱力属于( )A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机

根据学习动机的来源不同,可以划分为()A、直接学习动机B、间接学习动机C、内部动机D、外部动机

有的学习者喜欢英语,他便在上课时注意听讲,课下刻苦专研,属于()。A、内部动机B、外部动机C、中间动机D、附属动机

有的学习者为了得到奖励,避免惩罚,取悦于教师,属于()。A、内部动机B、外部动机C、中间动机D、附属动机

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机

认知内驱力属于()。A、内部动机B、外部动机C、成就动机D、间接动机

指出下列属于人类所特有的社会性动机是()A、工作动机B、交往动机C、成就动机D、成长动机E、求偶动机

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机

体育学习中有的学生并不喜欢体育活动,他们来上体育课包括进行课余锻炼只是为了获得体育学分,这种动机属于()。A、内部动机B、远景性动机C、直接动机D、间接动机

学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机

在现实生活中,有的人埋头工作是为了受表扬,留个好名声;有的人埋头工作是为了多拿点奖金;还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明()A、同一动机可以引起不同的行为B、同一行为可以出自不同的动机C、好的动机可以引起不合理的行为D、坏的动机可能被外表积极的行为掩盖

单选题有的人行动敏捷,活泼好动;有的人反应迟钝,行动缓慢稳重,这些属于个性中的()特征。A能力B气质C性格D动机

单选题有的学习者喜欢英语,他便在上课时注意听讲,课下刻苦专研,属于()。A内部动机B外部动机C中间动机D附属动机

单选题“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A近景性内部动机B近景性外部动机C远景性内部动机D远景性外部动机

单选题有的学习者为了得到奖励,避免惩罚,取悦于教师,属于()。A内部动机B外部动机C中间动机D附属动机

单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。A内部动机B外部动机C认知性动机D交往性动机

单选题在现实生活中,有的人埋头工作是为了受表扬,留个好名声;有的人埋头工作是为了多拿点奖金;还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明()A同一动机可以引起不同的行为B同一行为可以出自不同的动机C好的动机可以引起不合理的行为D坏的动机可能被外表积极的行为掩盖

单选题体育学习中有的学生并不喜欢体育活动,他们来上体育课包括进行课余锻炼只是为了获得体育学分,这种动机属于()。A内部动机B远景性动机C直接动机D间接动机