单选题在体育领域，无论家长、教练员和队员强调比赛获胜还是技术掌握，会在一个运动集体中造成不同的心理气氛，这被称为（）A课堂气氛B动机气氛C教学气氛D目标气氛
单选题
在体育领域，无论家长、教练员和队员强调比赛获胜还是技术掌握，会在一个运动集体中造成不同的心理气氛，这被称为（）
A
课堂气氛
B
动机气氛
C
教学气氛
D
目标气氛
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解析：
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相关考题：
比赛中，甲队换人，但是被替换队员没有下场，从而造成6打5的情况，裁判员在重新开始比赛5秒钟后发现，应判（）A、裁判员失误，与球队无关，继续比赛B、甲队违反体育道德犯规C、替补队员技术犯规D、甲队教练员技术犯规
在赛后教练员应从（）等方面进行总结。A、比赛任务的完成情况，是否达到预定目标B、比赛方案是否符合实际，贯彻执行情况如何C、教练员提出的要求和临场指挥是否得当D、阵容配备合战术打法的效果E、运动员比赛作风、心理状态、技战术发挥情况F、思想工作、后勤保障、替补队员、医务监督G、提出队员在比赛作风和思想上出现的问题
甲队已经没有了暂停次数，但甲队教练员又请求暂停且被批准，记录台在10秒钟后发现，应判（）A、记录台失误，与球队无关，继续比赛B、甲队违反体育道德犯规C、甲队队员技术犯规D、甲队教练员技术犯规
多选题在赛后教练员应从（）等方面进行总结。A比赛任务的完成情况，是否达到预定目标B比赛方案是否符合实际，贯彻执行情况如何C教练员提出的要求和临场指挥是否得当D阵容配备合战术打法的效果E运动员比赛作风、心理状态、技战术发挥情况F思想工作、后勤保障、替补队员、医务监督G提出队员在比赛作风和思想上出现的问题
单选题比赛中，甲队换人，但是被替换队员没有下场，从而造成6打5的情况，裁判员在重新开始比赛5秒钟后发现，应判（）A裁判员失误，与球队无关，继续比赛B甲队违反体育道德犯规C替补队员技术犯规D甲队教练员技术犯规
单选题甲队在比赛开始前练习期间，其队员甲1猛烈地扣篮，致使篮圈变形，这属于（）A队员甲1技术犯规；B甲1违反体育道德；C比赛没有开始，这是设备问题，与队员无关；D甲队教练员技术犯规；