单选题丁丁是一个活泼开朗的男孩,一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家,老师就提醒他:丁丁忘记把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩,某天菲菲也想把玩具带回家,老师却装作没看到,而是单独和她妈妈说了这件事,希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到()。A幼儿身心发展的差异性B幼儿身心发展的阶段性C幼儿身心发展的顺序性D幼儿身心发展的不平衡性

单选题
丁丁是一个活泼开朗的男孩,一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家,老师就提醒他:丁丁忘记把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩,某天菲菲也想把玩具带回家,老师却装作没看到,而是单独和她妈妈说了这件事,希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到()。
A

幼儿身心发展的差异性

B

幼儿身心发展的阶段性

C

幼儿身心发展的顺序性

D

幼儿身心发展的不平衡性


参考解析

解析:

相关考题:

丁丁今年12岁。他所在的初中最近流行:PS3游戏机,受同学的影响,丁丁也想购买一个。于是丁丁用过年的压岁钱自己购买了一台。则下列说法中正确的是( )。A.本合同无效,因为丁丁无民事行为能力B.本合同无效,因为丁丁是背着父母购买的C.本合同有效,因为丁丁12岁了D.本合同效力未定,需要追认

营养咨询门诊,丁丁妈妈把丁丁喂养情况告诉医生,丁丁5个月开始添加米汤和果汁,鸡蛋黄,7个月断母乳,每天配方奶700mL左右,喂米糊时,宝宝常有恶心,或把食物包裹在口腔里不吞咽,丁丁妈妈遂将所有食物都搅拌成稀糊状,用奶瓶喂养,每天1~2次,直到现在10个月。对丁丁还需要进行以下哪些进食技能的培养()。 A.进食时可以让其玩玩具,保持愉快心情B.咀嚼差的宝宝可以直接用奶瓶喂食C.学习自己用勺进食D.练习用杯喝奶E.独坐高椅与成人同桌进餐

小小、豆豆、丁丁三个小朋友一起玩耍,豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里,然后丁丁就跑出去玩了,豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来,藏到了衣柜里,小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为,丁丁从外面回来后会()找玩具。A.到衣柜里B.到抽屉里C.到其他地方D.不去

丁丁喜欢吮吸大拇指,小朋友经常向李老师告状:“丁丁又吃手了!”以下李老师采取的教育策略中,不适宜的是()。A.向丁丁说明吮吸手指的坏处B.引导丁丁定时定量进食C.分散丁丁的注意力D.告诉丁丁,“你再吃手指,就让小朋友不和你玩”

乐乐放学回家时,经常偷偷地将幼儿园的小玩具藏在书包里带回家。请对乐乐的这种行为作分析,同时,你作为老师会如何处理这种情况?

习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”,丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说:“要写好一种玩具,必须知道怎么玩,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁同学说一说变形金刚怎么玩。”丁丁红着脸跟大家讲了起来。[问题1][简答题]试评析徐老师对课堂问题行为的做法。(10分)[问题2][简答题] 面对学生的课堂问题行为,教师可以运用哪些教学策略?(10分)

材料:习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”,丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说要写好一种玩具,必须知道怎么玩,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁同学说一说变形金刚怎么玩。”丁丁红着脸跟大家讲了起来。问题(一):试评析徐老师对课堂问题行为的做法。问题(二):面对学生的课堂问题行为,教师可以运用哪些教学策略?

比利时号称漫画之国,是因为其有著名的漫画形象()A、加菲猫和彼得兔B、史努比和米菲兔C、丁丁和蓝精灵

《初潮》的编导是柯丁丁、()

丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患儿的床上用品和玩具放在阳光下曝晒,然后用清水抹丁丁的桌椅、床。案例中保育员的做法是否正确?你认为应该怎样做?

丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患儿的床上用品和玩具放在阳光下曝晒,然后用清水抹丁丁的桌椅、床。幼儿园常用的消毒方法有哪些?

漫画《丁丁历险记》中,丁丁身边的狗是什么颜色的()?A、白色B、黑色C、灰色

《丁丁历险记》中的主要人物不包括()。A、杜邦和杜绑B、丁丁C、鲁道夫船长D、菲利克斯

根据下面资料,作答问题。 习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”。丁丁坐在教室最后排。低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说:“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚、写清楚,下面请丁丁说一说怎么玩变形金刚。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。教师应怎样控制学生的课堂问题行为?()A、教师不应对学生进行干预,顺其自然最好B、建立学生的课堂行为规范C、用轻松幽默的语言来调节气氛和提示学生,以防止问题行为的出现或矫正已有的问题行为D、鼓励和强化良好行为,以良好行为控制问题行为E、对于较严重而又难以制止的问题行为,惩罚措施运用得当亦可以起到制止问题行为的作用

习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 1.试评析徐老师对课程问题行为的做法。 2.面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?

学期过了一半,丁丁的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业。中午,不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好。如何做好幼小衔接工作?

根据下面资料,作答问题。 习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”。丁丁坐在教室最后排。低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说:“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚、写清楚,下面请丁丁说一说怎么玩变形金刚。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。关于徐老师的做法,以下观点正确的是()。A、徐老师对于丁丁开小差的行为,没有及时提出批评,强化了学生开小差的行为B、徐老师具有一定的课堂教学机智C、徐老师的做法欠妥,为了完成教学任务,应该等到下课之后进行纠正D、徐老师在教学中发挥了主导作用E、丁丁得到了老师的尊重.对班上其他学生起到了积极影响

下列不属于《丁丁历险记》中的主要漫画的是()。A、丁丁B、鲁道夫船长C、菲利克斯D、杜邦和杜绑

单选题丁丁是一个活泼开朗的男孩儿,一天放学,丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家,老师就提醒他:“丁丁忘记把玩具放到筐里了。”班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩儿,某天菲菲也想把玩具带回家,老师却装作没看到,而是单独和她妈妈说了这件事,希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到( )。A幼儿身心发展的差异性B幼儿身心发展的阶段性C幼儿身心发展的顺序性D幼儿身心发展的不平衡性

问答题丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患儿的床上用品和玩具放在阳光下曝晒,然后用清水抹丁丁的桌椅、床。案例中保育员的做法是否正确?你认为应该怎样做?

单选题下列不属于《丁丁历险记》中的主要漫画的是()。A丁丁B鲁道夫船长C菲利克斯D杜邦和杜绑

单选题问:小狗“燕子”和“丁丁”谁大?A“燕子”比“丁丁”小B“燕子”比“丁丁”大C“燕子”和“丁丁”一样大D“丁丁”比“燕子”大

问答题习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。(1)试评析徐老师对课程问题行为的做法。(2)如果你面临这样的情况,你将如何对待?

问答题丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患儿的床上用品和玩具放在阳光下曝晒,然后用清水抹丁丁的桌椅、床。幼儿园常用的消毒方法有哪些?

问答题习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具。”丁丁坐在教室最后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到了他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚,写清楚,下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 1.试评析徐老师对课程问题行为的做法。 2.面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?

多选题根据下面资料,作答问题。 习题课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”。丁丁坐在教室最后排。低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差,就走到他座位旁边,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说:“要写最爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程说清楚、写清楚,下面请丁丁说一说怎么玩变形金刚。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。教师应怎样控制学生的课堂问题行为?()A教师不应对学生进行干预,顺其自然最好B建立学生的课堂行为规范C用轻松幽默的语言来调节气氛和提示学生,以防止问题行为的出现或矫正已有的问题行为D鼓励和强化良好行为,以良好行为控制问题行为E对于较严重而又难以制止的问题行为,惩罚措施运用得当亦可以起到制止问题行为的作用

单选题《丁丁历险记》中的主要人物不包括()。A杜邦和杜绑B丁丁C鲁道夫船长D菲利克斯