多选题根据()等要素,搜集与培训教学相关的信息,进而确定培训教学内容。A培训项目目的、目标B培训内容C培训对象D培训条件E培训时间

多选题
根据()等要素,搜集与培训教学相关的信息,进而确定培训教学内容。
A

培训项目目的、目标

B

培训内容

C

培训对象

D

培训条件

E

培训时间


参考解析

解析: 暂无解析

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根据教学内容和培训对象选择适当的( )是课程设计的重要环节。

教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成培训教学任务的先决条件。( )此题为判断题(对,错)。

()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。 A.教材开发B.培训课程开发C.培训教学D.培训评估工作

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对培训师进行培训的主要内容不包括( )。A.教学工具的使用培训B.授课技巧培训C.教学风度的展现培训D.教学内容培训

对培训师进行培训的主要内容不包括( )。A:教学工具的使用培训B:授课技巧培训C:教学风度的展现培训D:教学内容培训

制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。A、研究培训课程B、确定人员分工C、分析培训课程教学条件D、选择培训课程教学手段E、安排培训课程教学进度

培训教材素材包括与培训教学内容相关的一般理论、经验、技术、方法和()。

培训教学管理要素主要包括软硬两方面,下列各项不属于软要素的是()。A、教学指导思想B、教学场所C、教学目标D、教学内容

企业培训工作中,()是主办方需要与企业培训师进行沟通协调的一个方面。A、教学纪律B、教学内容的补充与调整C、确定学员名单D、讲课费调整

根据()等要素,搜集与培训教学相关的信息,进而确定培训教学内容。A、培训项目目的、目标B、培训内容C、培训对象D、培训条件E、培训时间

课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。

理论教学备课时,培训师应根据()充分预料教学中可能遇到的问题。A、学员的具体情况B、培训师自身的经验C、培训目标D、教学内容

编写培训讲义的方法是()A、搜集资料—根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义B、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义C、根据培训对象选定培训内容—搜集资料—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义D、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义

教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成培训教学任务的()。

培训的软环境有()。A、培训者的培训观念B、培训者的行为方式C、教学气氛D、教学内容E、培训方法

对培训师的培训包括()。A、授课技巧B、教学工具的使用C、教学内容D、对教师的教学效果进行评估,教师培训与教学效果评估

编写理论课教案时,教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。

单选题对培训师进行培训的主要内容不包括(  )。A教学工具的使用培训B授课技巧培训C教学风度的展现培训D教学内容培训

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判断题教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成培训教学任务的先决条件。A对B错

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单选题培训教学管理要素主要包括软硬两方面,下列各项不属于软要素的是()。A教学指导思想B教学场所C教学目标D教学内容

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填空题培训教材素材包括与培训教学内容相关的一般理论、经验、技术、方法和()。