判断题基础药具发放人员在帮助服务对象充分了解各种避孕措施的特性和使用方法后帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施。A对B错

判断题
基础药具发放人员在帮助服务对象充分了解各种避孕措施的特性和使用方法后帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施。
A

B


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相关考题:

在服务对象了解了各种避孕方法的利弊后,服务人员可以替服务对象决定采取什么避孕措施是最合适的。此题为判断题(对,错)。

接案阶段的主要工作和步骤包括( )。A.了解服务对象的求助原因B.选择帮助服务对象的方法C.了解服务对象的求助过程D.初步评估服务对象的问题E.决定是否接案

矫正社会工作者帮助在服务对象加强与社会的联系的具体做法有(  )。A.帮助服务对象申请到假释机会,走出监狱工作学习B.帮助服务对象学习获得高等学校入学资格或职业技能等级证书C.帮助服务对象了解外面社会的变化D.帮助服务对象构建支持性社会网络E.帮助服务对象加强与家庭的联系

接案阶段的主要工作和步骤包括()。A:了解服务对象求助的原因B:选择帮助服务对象的方法C:弄清服务对象求助的过程D:初步评估服务对象的问题E:与服务对象订立初步协议

接案阶段的主要工作和步骤包括()。A:了解服务对象的求助原因B:选择帮助服务对象的方法C:了解服务对象的求助过程D:初步评估服务对象的问题E:决定是否接案

瑞迪(REDI)框架的步骤是下列哪一项()A了解服务对象需求,营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划B营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划C营造和谐氛围、了解服务对象需求,帮助服务对象制定实施计划、帮助服务对象做出知情自主的决定D营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划E帮助服务对象做出知情自主的决定、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划

对避孕节育方法知情选择的叙述哪些是正确的()A国家提供充分有效的计划生育和避孕方法的信息B给服务对象介绍各种避孕方法的效果、优缺点C使需要采取避孕措施的育龄群众充分了解情况,D服务人员经过和服务对象充分探讨,为服务对象做出决定,选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。E需要采取避孕措施的育龄群众自主、自愿而且负责地做出决定,选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。

育龄群众在落实了避孕措施之后,()要重点对选择绝育和放环等长效节育手术的对象在规定时限内进行();对选择药具实施避孕的对象由()普遍进行月访,对其中的()、()、()或有()的特殊对象,由()负责重点随访。

让服务对象做出知情自主的决定具体包括哪些内容()A、帮助服务对象确定优先事项B、帮助服务对象明确每一个决定有哪些选择、谁会影响他/她的决定、其伴侣或其他家庭成员可能有的态度或反应C、权衡每一个选择的利弊及其后果,是否存在其他的影响因素是否可行者D、帮助服务对象做出他们自己可行性的决定E、对服务对象的决定,服务人员根据自己的知识和经验,为其做最终的决定。

在帮助服务对象制订实施可执行的计划时,咨询人员需要注意()A、充分了解服务对象的相关信息B、帮助找出并分析关键问题C、经过商讨提出解决问题的办法及具体措施D、帮助评估可能的风险并找出化解的对策

政府在避孕节育方法知情选择中的责任有()A、计划生育技术服务机构和工作人员要充分考虑服务对象的健康、生理、劳动的现实情况B、计划生育技术服务机构和工作人员要帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施C、政府应支持并鼓励开发更多安全有效、操作方便、可获且负担得起的避孕节育措施,为育龄群众提供更多的选择D、计划生育技术服务机构和工作人员要帮助服务对象了解各种避孕措施的特性和使用方法

瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围,了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,()。A、帮助服务对象制订实施计划B、帮助服务对象记住要点C、支持服务对象的权利D、不进行道德评判

高中生小丁缺乏学习动机,整天逃学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社工的工作重点应该是()A、了解社会生态环境对服务对象的影响B、帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力C、改变服务对象的意志和信念进而改变行为D、运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

在性与生殖健康咨询过程中,咨询人员应遵守下列哪些原则()A、激发服务对象积极参与B、帮助服务对象探索深层次问题C、帮助服务对象记住要点D、用自己的价值观积极引导服务对象

基础药具发放人员在帮助服务对象充分了解各种避孕措施的特性和使用方法后帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施。

为服务对象提供避孕措施咨询服务时,咨询人员必须掌握不同避孕措施的适用和禁忌情况。

帮助服务对象做出知情自主的决定具体包括:帮助服务对象确定优先事项;帮助服务对象明确每一决定有哪些选择及其影响因素()。A、权衡每一个选择的利弊及其后果,是否存在其他的影响因素,是否可行等B、帮助服务对象做出他们自己可行性决定C、营造和谐氛围D、了解服务对象的需求

在服务对象的需要超出机构的服务范围或能力时,该机构要负责任的将服务对象向其他服务机构介绍,以帮助服务对象获得帮助,这称之为()。A、服务转移B、服务交换C、服务转介D、服务升级

个案工作中()要求社会工作者的角色是了解和帮助服务对象而不是批评或责备服务对象,从而促使服务对象客观地正视自己的问题,以利于问题的解决A、非批评原则B、个别化原则C、接纳原则D、服务对象自决原则

单选题在服务对象的需要超出机构的服务范围或能力时,该机构要负责任的将服务对象向其他服务机构介绍,以帮助服务对象获得帮助,这称之为()。A服务转移B服务交换C服务转介D服务升级

单选题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。A社工在协助服务对象的同时也帮助自己B社工协助服务对象解决问题,促进自立C社工与服务对象互相帮助共同成长D服务对象也有潜能反过来帮助社工

判断题为服务对象提供避孕措施咨询服务时,咨询人员必须掌握不同避孕措施的适用和禁忌情况。A对B错

多选题接案阶段的主要工作和步骤包括( )A了解服务对象的求助原因B选择帮助服务对象的方法C了解服务对象的求助过程D初步评估服务对象的问题E决定是否接案

单选题瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围,了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,()。A帮助服务对象制订实施计划B帮助服务对象记住要点C支持服务对象的权利D不进行道德评判

单选题个案工作中()要求社会工作者的角色是了解和帮助服务对象而不是批评或责备服务对象,从而促使服务对象客观地正视自己的问题,以利于问题的解决A非批评原则B个别化原则C接纳原则D服务对象自决原则

多选题帮助服务对象做出知情自主的决定具体包括:帮助服务对象确定优先事项;帮助服务对象明确每一决定有哪些选择及其影响因素()。A权衡每一个选择的利弊及其后果,是否存在其他的影响因素,是否可行等B帮助服务对象做出他们自己可行性决定C营造和谐氛围D了解服务对象的需求

单选题社会工作是一项通过专业工作者的服务提供,帮助服务对象解除困境满足需求的一项专业化的福利服务,助人自助是其重要的服务目标,以下对“助人自助”一词正确的理解是( )。A帮助服务对象互相成长B帮助服务对象解除困难的同时,工作者自己的问题也得到了解决C服务对象在接受工作者的帮助的同时,也反过来帮助工作者获得成长D工作者协助服务对象解决问题,促进其独立面对问题的能力,推进个体的成长。