儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。A对B错
是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A、儿童文学创作B、儿童文学鉴赏C、儿童文学评论D、儿童文学阅读
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。
儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。
儿童文学鉴赏的主体主要是少年儿童，但也包括（）等成人A、儿童文学作者B、评论者C、教师D、家长
儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。
有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
儿童文学鉴赏的主体主要是（），但也包括儿童文学作者、（）、（）和（）等成人
儿童文学批评的作用是（）。A、有利于儿童文学作家的创作B、有利于读者鉴赏水平的提高C、有利于儿童文学理论的建设D、有利于强化儿童文学作品的社会价值
判断题儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。A对B错
多选题儿童文学鉴赏的主体主要是少年儿童，但也包括（）等成人A儿童文学作者B评论者C教师D家长
单选题儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的（）。A依据B结果C基础D目的
填空题儿童文学鉴赏的主体主要是（），但也包括儿童文学作者、（）、（）和（）等成人
判断题儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。A对B错
判断题儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。A对B错
单选题是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A儿童文学创作B儿童文学鉴赏C儿童文学评论D儿童文学阅读
多选题儿童文学批评的作用是（）。A有利于儿童文学作家的创作B有利于读者鉴赏水平的提高C有利于儿童文学理论的建设D有利于强化儿童文学作品的社会价值
单选题有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A儿童文学创作B儿童文学批评C儿童文学阅读D儿童文学教育
判断题儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。A对B错