单选题杜爷爷,76岁,听力下降2年,与家人说话时常出现“打岔现象”,低声说话听不见,高声又觉得刺耳难受,伴有耳鸣,影响生活,杜爷爷因此脾气一直不好,好发怒。请问该老人应进行的检查是()A用药评估B测量血压C监测血糖D视力评估E听力检查

单选题
杜爷爷,76岁,听力下降2年,与家人说话时常出现“打岔现象”,低声说话听不见,高声又觉得刺耳难受,伴有耳鸣,影响生活,杜爷爷因此脾气一直不好,好发怒。请问该老人应进行的检查是()
A

用药评估

B

测量血压

C

监测血糖

D

视力评估

E

听力检查


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为什么在太空中两个人面对面说话彼此也听不见?

线阵探头扫查时,在肿块后方呈内收的增强回声,提示该肿块是属于A、高声速、高衰减组织B、高声速、低衰减组织C、低声速、低衰减组织D、低声速、高衰减组织E、此现象与声速及衰减无关

梅尼埃综合症的临床特征是()。 A.突然阵发性眩晕、耳聋B.两耳进行性耳聋伴有高音耳鸣C.出现聋子会说话现象D.以上都不是

下列哪项不符合老年性聋的特点()A、双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B、听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C、常有听觉重振现象D、言语理解不连贯,常常打岔E、常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,逐渐发展成持续性

儿童说话时总是发出尖叫声、刺耳声,最可能存在音调异常。

杜爷爷,76岁,听力下降2年,与家人说话时常出现“打岔现象”,低声说话听不见,高声又觉得刺耳难受,伴有耳鸣,影响生活,杜爷爷因此脾气一直不好,好发怒。请问该老人应进行的检查是()A、用药评估B、测量血压C、监测血糖D、视力评估E、听力检查

运动性失语常表现为()A、听力下降,不能说话B、不能理解他人说话内容C、理解别人的讲话,但不能表达D、能说话,但不能理解别人讲的话E、讲不出话,也听不明白别人的语言

下列哪项不符合老年性聋的特点()A、双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B、听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C、常有听觉重振现象,即“低音听不见,高音又感觉刺耳难受”D、能听见但听不清楚别人说话E、常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,渐渐发展成持续性

有种情况是感音神经性聋最明显的特征反应之一,简单叙述为“小声听不见、大声又难受”,这种情况被称为()A、共振B、声衰竭C、重振D、听力剥夺E、弱听

儿童说话时总是发出尖叫声、刺耳声,最可能存在()异常。

某位儿童说话时常出现倒句、破句、主语缺损等现象,使用的词汇不及同龄儿童,该儿童可能属于()。

“今天的课程是明天的科技,后天的()”。课程与教学来自于社会生活,受制于杜会(),同时又影响着社会未来的发展潜力。

患者男,25岁,打工者。2个月前在工地打工时眼睛受伤,住院治疗。住院期间突然出现右眼看不见,耳朵听不见别人说话,初可自己说话,后发展到不能发音只能书写交流。做听力检查未见异常。首选的治疗是()A、抗精神病药物B、抗抑郁剂C、电疗D、催眠治疗E、中医中药治疗

令人反感的听说方式()。A、没有勇气的声音B、高声说话C、抱着胳膊听人说话D、高抬下巴说话E、斜眼看人

人体受到噪声影响可能出现的身体变化是()A、头痛;B、耳鸣;C、睡眠障碍;D、听力下降

下列关于老年性耳聋的特点描述错误的是()A、以低频听力下降为主B、重听现象C、伴有耳鸣D、常出现打岔现象E、双侧对称性听力下降

药物中毒性耳聋的临床特点有()。A、发作性眩晕伴耳鸣、耳堵数年B、双耳鸣、听力下降数周,1个月前用过新霉素少许C、双耳听力下降以高频听力下降为主D、用卡那霉素后1个月出现耳鸣听力下降E、突然左耳听力下降伴耳鸣轻度头晕1天

头部受伤后可出现惊厥、说话迟钝、听力下降等症状。

多选题令人反感的听说方式()。A没有勇气的声音B高声说话C抱着胳膊听人说话D高抬下巴说话E斜眼看人

填空题某位儿童说话时常出现倒句、破句、主语缺损等现象,使用的词汇不及同龄儿童,该儿童可能属于()。

单选题下列哪项不符合老年性聋的特点()A双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C常有听觉重振现象D言语理解不连贯,常常打岔E常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,逐渐发展成持续性

单选题下列哪项不符合老年性聋的特点()A双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C常有听觉重振现象,即“低音听不见,高音又感觉刺耳难受”D能听见但听不清楚别人说话E常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,渐渐发展成持续性

单选题看到他难过的样子,我心里也很难受。问:这句话是什么意思?A说话人心里不舒服B说话人生活很困难C说话人最近瘦了D说话人病了

单选题爷爷年纪大了,爸爸、妈妈的工作又很忙,不能常常在身边陪伴他。当爷爷一个人的时候,常常自言自语,看上去很孤单。A爷爷常自己跟自己说话B爷爷很幸福C爷爷想工作D爷爷工作很忙

单选题有种情况是感音神经性聋最明显的特征反应之一,简单叙述为“小声听不见、大声又难受”,这种情况被称为()A共振B声衰竭C重振D听力剥夺E弱听

填空题“今天的课程是明天的科技,后天的()”。课程与教学来自于社会生活,受制于杜会(),同时又影响着社会未来的发展潜力。

单选题下列关于老年性耳聋的特点描述错误的是()A以低频听力下降为主B重听现象C伴有耳鸣D常出现打岔现象E双侧对称性听力下降

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