根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。A．标准参照评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．形成性评价
从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（ ）
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准．根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（ ）A．配置性评价B．诊断性评价C．标准参照评价D．常模参照评价
依据评价资料的处理方式，教学评价可分为___________参照评价和标准参照评价。
根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。A．形成性评价B．总结性评价C．标准参照评价D．常模参照评价
根据（ ）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
根据（ ）的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。
从教育评价所参照的标准区分，可以分为（）两种。A、绝对评价和相对评价B、客观评价和主观评价C、目标参照评价和相互比较评价D、常模参照评价和目标参照评价
心理测验一般属于（）。A、目标参照评价B、标准参照评价C、达成度评价D、常摸参照评价
在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照标准C、综合评价D、直接评价
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价
根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）A、标准参照评价B、常模参照评价C、自我评价D、他人评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价
单选题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。A配置性评价B诊断性评价C标准参照评价D常模参照评价
单选题以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。A常模参照标准B正式评价C标准参照评价D非正式评价
单选题心理测验一般属于（）。A目标参照评价B标准参照评价C达成度评价D常摸参照评价
单选题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是( )A形成性评价B总结性评价C常模参照评价D标准参照评价
单选题教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。A诊断性评价B配置性评价C标准参照评价D常模参照评价
单选题从教育评价所参照的标准区分，可以分为（）两种。A绝对评价和相对评价B客观评价和主观评价C目标参照评价和相互比较评价D常模参照评价和目标参照评价
多选题根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）A标准参照评价B常模参照评价C自我评价D他人评价