问答题分析《荷塘月色》某些写景段落(如第四、五、六自然段)的描写层次和艺术表现手法、修辞手法。
问答题
分析《荷塘月色》某些写景段落(如第四、五、六自然段)的描写层次和艺术表现手法、修辞手法。
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某教材必修 5 第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计,合理的是( )。A.借助细腻的环境描写,把握作品中的人物形象B.置身特定的情景中,感受文本所营造的独特意境C.联系作品描写的时代,了解文本反映的社会矛盾D.分析丰富的修辞手法,掌握几种修辞手法的特点
对《登金陵雨花台望大江》感情基调的体会分析正确的是()。A、第一段写景,第二段怀古,第三段寄兴,第四段咏今。B、第一段怀古,第二段写景,第三段寄兴,第四段咏今。C、第一段写景,第二段寄兴,第三段怀古,第四段咏今。D、第一段寄兴,第二段怀古,第三段写景,第四段咏今。
某教材课文《荷塘月色》的单元导读有这样一段文字:这个单元学习写景状物的散文。这些中外散文名篇,凭借精巧独特的艺术构思和优美隽永的语言,表达了对自然和人生的思考和感悟。这段文字属于教科书的什么系统?()A、助读系统B、知识系统C、作业系统D、范文系统
设计《荷塘月色》教学方案时,教师将赏析文章的语言美作为教学重点,下列对此分析不正确的是()。A、通过炼字,感知作者用词的凝练美妙B、通过多种阅读方式.在读的过程中体会语言之美C、通过对散文语言的分析,了解作者写景时所运用的修辞手法D、围绕作者的想象,形成画面,并进行自我创作
表现手法是指文学创作中作家运用语言,塑造艺术形象,传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法;主要包括()。A、白描、叙述、抒情、议论B、描写、叙述、旁白、议论C、白描、叙述、旁白、议论D、描写、叙述、抒情、议论
单选题表现手法是指文学创作中作家运用语言,塑造艺术形象,传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法;主要包括()。A白描、叙述、抒情、议论B描写、叙述、旁白、议论C白描、叙述、旁白、议论D描写、叙述、抒情、议论
单选题设计《荷塘月色》教学方案时,教师将赏析文章的语言美作为教学重点,下列对此分析不正确的是()。A通过炼字,感知作者用词的凝练美妙B通过多种阅读方式.在读的过程中体会语言之美C通过对散文语言的分析,了解作者写景时所运用的修辞手法D围绕作者的想象,形成画面,并进行自我创作
单选题某教材课文《荷塘月色》的单元导读有这样一段文字:这个单元学习写景状物的散文。这些中外散文名篇,凭借精巧独特的艺术构思和优美隽永的语言,表达了对自然和人生的思考和感悟。这段文字属于教科书的什么系统?()A助读系统B知识系统C作业系统D范文系统
填空题谢眺的山水诗把描写景物和抒发感情自然地结合起来。他浮沉于政治旋涡之中,目睹仕途的险恶和现实的黑暗,因此常常通过对景物的描写,表现出对于()。