形式美教育的方法包括()。 A、贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态B、欣赏艺术精品,增强形式美的感受力C、参与实践训练,提高形式美的创造力D、以优美的形式唤起人愉悦心情
结合选文内容和中学生的实际,说说我们应该怎样“拯救世界上最美的语言”。(3分)
《红楼梦》中“木石前盟”是一个很凄美的故事,请说说它的内容。
形式美教育的方法有()。 A.欣赏艺术精品,增强形式美的感受力。B.主动探究,积极思考。C.参与实践训练,提高形式美的创造力。D.贴近自然、社会,领略形式美的千姿百态。
美的形式是具体审美对象的理性形态,同美的内容直接相联。()
对形式美的认识下列哪项错误()A、从形式到形式美的演进是逐渐发展的B、形式美的产生根源于漫长的人类社会实践C、形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程D、形式美具有相对独立的审美意义E、形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括
美的含义包括()、审美性质和美的本质。A、审美对象B、美的形式C、审美主体D、美的类型
形式仿效性,是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。
美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式,而()则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
形式美的规则是由()中大量美的形式经过长期历史积淀而形成的。
单选题关于形式美叙述正确的是()。A形式美所体现的内容是直接的B形式美和事物的美的形式是一样的C形式美是指美的形式的某些共同特征D形式美和美的内容有着直接的密切联系
填空题形式美的规则是由()中大量美的形式经过长期历史积淀而形成的。
填空题美的形式是指表现在()事物身上的美的形象和样式。
填空题美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式,而()则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
判断题形式仿效性,是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。A对B错
问答题简要说说费希纳在《美学导论》中提出的审美的实验研究的原则。
单选题自然美、艺术美、社会美、内容美、形式美属于()。A美的特征B美的根源C美的形态D美的范畴