单选题以增进健康,增强体质,促进身体的全面发展,形成正确的身体姿态,提高工作能力为主要目的任务的是()。A实用性体操B基本体操C竞技体操

单选题
以增进健康,增强体质,促进身体的全面发展,形成正确的身体姿态,提高工作能力为主要目的任务的是()。
A

实用性体操

B

基本体操

C

竞技体操


参考解析

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相关考题:

体育的根本任务是()。A、促进学生身体健康、增强体质B、培养一定的思想品德C、授以体育知识与技能D、提高运动技术水平

小学体育教学的目的是()A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”

学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。A对B错

“形体训练”是以()理论为基础,通过各种身体练习以增进健康、增强体质、塑造体型、训练仪态、陶冶情操,它是一个有目的、有计划、有组织的教育过程。

学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。

健身者经常参与有氧运动能引起身体积极的变化,是增进健康、增强体质的有效方法。

脂类摄入充足能够促进婴幼儿(),提高智力,增进身体健康。A、身体生长发育B、大脑发育C、身体抵抗能力D、御寒能力

幼儿园健康教育活动是指以()为主要目的,以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。A、锻炼身体B、保护和促进幼儿的健康C、训练技能D、培养健康情感

以增进健康,增强体质,促进身体的全面发展,形成正确的身体姿态,提高工作能力为主要目的任务的是()。A、实用性体操B、基本体操C、竞技体操

在课程目标中,身体健康的目标是()A、掌握保健知识和方法B、塑造良好体形和身体姿态C、全面发展体能与健身能力D、提高适应自身环境的能力

课外活动的作用为()A、放松大脑;B、巩固提高体育知识和技能;C、养成锻炼身体的习惯;D、增强体质和增进健康

体育锻炼的作用有()A、增进健康;B、促进身体生长发育;C、增强体质;D、防病抗老

体育的本质特点就是以()为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为()服务。

体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。

体育锻炼是指人们运用各种身体练习方法,并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、增强体质、陶冶情操、丰富文化生活为目的的身体活动。

《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。

小学体育教学的目的是()A、全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育B、向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操C、进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础D、掌握“三基”

体育与健康课程是一门以()为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。A、身体练习B、技能训练C、健身活动D、体能训练

群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的()活动。A、经济B、体育C、商业

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。A、专业基础课程B、专业必修课程C、公共选修课程D、公共必修课程

单选题群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的()活动。A经济B体育C商业

填空题“形体训练”是以()理论为基础,通过各种身体练习以增进健康、增强体质、塑造体型、训练仪态、陶冶情操,它是一个有目的、有计划、有组织的教育过程。

多选题在课程目标中,身体健康的目标是()A掌握保健知识和方法B塑造良好体形和身体姿态C全面发展体能与健身能力D提高适应自身环境的能力

判断题体育锻炼是指人们运用各种身体练习方法,并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、增强体质、陶冶情操、丰富文化生活为目的的身体活动。A对B错

多选题体育锻炼的作用有()A增进健康;B促进身体生长发育;C增强体质;D防病抗老