判断题集体单位发生首例流脑病例后，学校开展晨检工作，建筑工地要开展健康状况监测，等最后一例病例发病10天后，方可停止晨检或健康监测。A对B错
判断题
集体单位发生首例流脑病例后，学校开展晨检工作，建筑工地要开展健康状况监测，等最后一例病例发病10天后，方可停止晨检或健康监测。
A
对
B
错
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解析：
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相关考题：
现场调查时哪些病例一定要开展个案调查A.首例/指示病例、住院病例、重症/死亡病例B.首例/指示病例、重症/死亡病例、特殊病例C.住院病例、重症/死亡病例、特殊病例D.首例/指示病例、住院病例、重症/死亡病例、特殊病例E.住院病例与特殊病例
食品安全事故的现场调查应根据具体情况选用适宜的方法开展病例搜索。对事故涉及范围较小或病例居住地相对集中,或有死亡或重症病例发生时,可()。 A、通过收集参加聚餐人员的名单来搜索全部病例B、采用入户搜索的方式C、要求集体单位负责人或校医(厂医)等通过收集缺勤记录、晨检和校医(厂医)记录，收集可能发病的人员D、通过疾病监测报告系统收集分析相关病例报告
关于突发公共卫生事件报告标准，下列叙述正确的是A、1周内，同一学校、幼儿园等集体单位中发生5例及以上具有流行病学关联的猩红热病例B、1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生10例及以上人感染高致病性禽流感病例C、1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生10例及以上感染性腹泻(除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外)病例，或死亡1例及以上D、发现1例及1例以上霍乱确诊病例E、发现3例及3例以上霍乱确诊病例
因甲型H1N1流感暴发疫情停课的学校托幼机构复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职工的健康状况，至少持续（）天。A、7B、10C、14D、20
下列不符合《流感监测方案》中流感样病例暴发疫情报告标准的是（）。A、1周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上流感样病例B、1周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生10例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例）C、1周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生2例及以上有流行病学关联的死亡病例D、在某一社区内（如同一乡或街道）1周内出现流感样病例异常增多
学校在甲流流行期间，应采取的措施下列哪些是正确的（）.A、学校制定相应预案及防控措施B、做好晨午检，做好因病缺课登记C、加强环境、教学用具等消毒工作D、严控学校出入人员管理E、开展教职工和学生的健康教育工作
现场调查时哪些病例一定要开展个案调查（）A、首例/指示病例、住院病例、重症/死亡病例B、首例/指示病例、重症/死亡病例、特殊病例C、住院病例、重症/死亡病例、特殊病例D、首例/指示病例、住院病例、重症/死亡病例、特殊病例E、住院病例与特殊病例
流脑聚集性病例包括（）。A、以村、居委会、学校或其他集体为单位，7天内发现2例或2例以上流脑病例B、以乡镇为单位，14天内发现3例或3例以上流脑病例C、以乡镇为单位，15天内发现4例或4例以上流脑病例D、以县为单位，1个月内发现5例或5例以上流脑病例
多选题在发生暴发疫情的学校及周边学校，应开展（）A晨检和因病缺勤病因追查与登记B加强监测，做到早发现、早报告、早调查C教室等环境保持空气流通D开展预防麻疹的健康宣传教育，使师生养成良好卫生习惯，提高防病意识
单选题甲肝突发公共卫生事件预警信息的标准为：（）A指在1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生5例及以上甲肝病例B指在1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生2例及以上甲肝病例C指在1月内，同一学校、幼儿园、乡镇（街道）发生5例及以上甲肝病例D指在1月内，同一学校、幼儿园、乡镇（街道）发生10例及以上甲肝病例
多选题麻疹暴发疫情应开展主动搜索包括（）A县级疾病预防控制中心要对当地各级医疗单位，特别是基层医疗单位开展病例主动搜索，必要时开展社区病例主动搜索B对出现暴发疫情的托幼机构、学校要核查晨检记录和因病缺课记录C对发生疫情的用工单位，应核查其务工人员进出登记和健康状况记录D县级疾病预防控制中心要对当地各级医疗单位，特别是基层医疗单位开展病例主动搜索，无须开展社区病例主动搜索
单选题麻疹暴发疫情应开展主动搜索下列说法不正确的是（）A县级疾病预防控制中心要对当地各级医疗单位，特别是基层医疗单位开展病例主动搜索，必要时开展社区病例主动搜索B对出现暴发疫情的托幼机构、学校要核查晨检记录和因病缺课记录C对发生疫情的用工单位，应核查其务工人员进出登记和健康状况记录D县级疾病预防控制中心要对当地各级医疗单位，特别是基层医疗单位开展病例主动搜索，无须开展社区病例主动搜索
多选题搜索麻疹病例的范围及方式有（）A医疗机构：查阅内科、儿科、皮肤科、传染病科等相关科室门诊日志、出入院登记，访谈村医或个体医生B学校（幼托机构）：了解学生或教师缺勤情况及原因，通过晨检及早发现既往和续发病例C村（社区）：不必入村与村医和群众访谈搜索病例D根据当地实际情况采取其他适宜的搜索方式，如对机关、企业、厂矿等单位进行搜索