多选题教育过程卫生的核心是( )A完成教学大纲规定的教学任务B适当组织文体科技活动C创造轻松的学校环境氛围D避免学习疲劳发展成过劳

多选题
教育过程卫生的核心是( )
A

完成教学大纲规定的教学任务

B

适当组织文体科技活动

C

创造轻松的学校环境氛围

D

避免学习疲劳发展成过劳


参考解析

解析: [解析] 教育过程卫生的核心工作是避免学习疲劳发展成过劳。

相关考题:

教学过程是教育心理学研究的核心内容。 ( )

赫尔巴特提出教育过程的核心是:A、管理B、教学C、训育D、过程

_________过程是教育心理学研究的核心内容。

健康教育的核心是A.治疗疾病B.教育人们树立健康意识、建立健康行为C.普及卫生知识D.制定健康政策E.调整卫生服务方向

教育心理学研究的核心内容是()A学习过程B教学过程C评价过程D反馈过程

教育过程卫生的核心是()。A、完成教学大纲规定的教学任务B、适当组织文体科技活动C、创造轻松的学校环境氛围D、提高身体素质E、避免学习疲劳发展成过劳

教育过程卫生的核心是( )A、完成教学大纲规定的教学任务B、适当组织文体科技活动C、创造轻松的学校环境氛围D、避免学习疲劳发展成过劳

健康教育活动的核心是()A、进行卫生宣传B、提高卫生保健知识C、建立正确的健康观念D、行为改变

关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是()A、卫生宣传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式E、健康教育是对卫生宣传功能的扩展

教育过程卫生的内容,主要包括()。A、学习卫生B、作息制度卫生C、劳动教育卫生D、教室卫生E、体育卫生

教育过程卫生的内容,主要包括( )A、学习卫生B、作息制度卫生C、劳动教育卫生D、体育卫生

关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是:()A、卫生宣传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式

教育工作的核心是()A、教育目的B、经验内容C、教育过程D、教师与学生

教育技术的内涵包括()A、媒体和技术是教育技术的核心B、“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C、系统方法是教育技术的核心D、教育技术的根本目的是追求教育的最优化

关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述,正确的是()。A、卫生宣传是健康教育的核心B、卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质C、健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化D、健康教育是卫生宣传的重要内容和手段E、健康教育要实现行为目标,不必依靠卫生宣传

学习过程是教育心理学研究的核心内容。

教育心理学研究的核心内容是()A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程

多选题教育过程卫生的内容,主要包括( )A学习卫生B作息制度卫生C劳动教育卫生D体育卫生

单选题关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是()A卫生宣传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变B健康教育比卫生宣传更注重循证决策C卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程D卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式E健康教育是对卫生宣传功能的扩展

多选题教育技术的内涵包括()A媒体和技术是教育技术的核心B“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C系统方法是教育技术的核心D教育技术的根本目的是追求教育的最优化

单选题教育工作的核心是()A教育目的B经验内容C教育过程D教师与学生

单选题公共卫生的核心功能是A健康教育B健康促进C行为改变D卫生宣传

单选题关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述,正确的是()。A卫生宣传是健康教育的核心B卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质C健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化D健康教育是卫生宣传的重要内容和手段E健康教育要实现行为目标,不必依靠卫生宣传

多选题教育过程卫生的内容,主要包括()。A学习卫生B作息制度卫生C劳动教育卫生D教室卫生E体育卫生

单选题教育心理研究的核心内容是(  )。A学习过程B教学过程C评价过程D反思过程

单选题健康教育活动的核心是()A进行卫生宣传B提高卫生保健知识C建立正确的健康观念D行为改变

单选题关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是:()A卫生宣传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变B健康教育比卫生宣传更注重循证决策C卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程D卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式