单选题创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、（）、重要的人物等都是研究的主题。A长相B性别C文凭D社会文化
单选题
创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、（）、重要的人物等都是研究的主题。
A
长相
B
性别
C
文凭
D
社会文化
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型（专制型、民主型、放纵型、混乱型），同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析，则该实验设计是A.相关研究设计B.准则组设计C.修补设计D.被试间设计
某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型（专制型、民主型、放纵型、混乱型），同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者计算了家庭教养方式的9个维度与学习动机的2个维度的相关系数，则该研究设计是A.相关研究设计B.准则组设计C.自然实验设计D.修补设计
婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。A、家庭教养指导工作要与素质教育的目标一致B、家庭教养指导的主题是育婴员C、家庭教养指导要坚持家庭、社会合力实施的整体性D、家庭教养指导工作要充分利用社区、大众传媒的优势
“真实地再现典型环境中的典型人物"，其内涵是指（）。A、揭示人物做什么和怎样做的客观动机B、展现人物对环境的能动作用C、展现人物对环境的能动性反作用D、正确揭示时代的现实关系以及其中的人物性格
生活方式作为人的生活模式，其包括的内容十分广泛，如人们生活的具体内容、（）。A、生活结构、工作环境、家庭结构等B、家庭和婚姻、消费方式、工作环境等C、家庭生活方式、劳动方式、社交方式等D、生活结构、生活态度、劳动方式、消费方式、家庭结构、婚姻方式、社交方式等
单选题婴儿家庭教养指导工作原则不包括（）。A家庭教养指导工作要与素质教育的目标一致B家庭教养指导的主题是育婴员C家庭教养指导要坚持家庭、社会合力实施的整体性D家庭教养指导工作要充分利用社区、大众传媒的优势
单选题“真实地再现典型环境中的典型人物"，其内涵是指（）。A揭示人物做什么和怎样做的客观动机B展现人物对环境的能动作用C展现人物对环境的能动性反作用D正确揭示时代的现实关系以及其中的人物性格
多选题哪些因素可以促成性别角色认同？（）A家庭教养方式B成长环境C重要他人的评价