单选题()是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。A冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出B冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出C冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出D冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出

单选题
()是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。
A

冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出 

B

冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出 

C

冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出 

D

冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出


参考解析

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相关考题:

婴儿情绪培养与个性及人格发展的关键期是() 。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、0-3岁

下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响

冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点,年龄越大特点越突出。此题为判断题(对,错)。

论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。

交往和情绪情感反应形成与发展的关键期是()。A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、3-6岁

0-3月婴儿的情绪和情感的最大特点是:()A、冲动、易变、外露B、冲动、易变、内向C、冲动、稳定、外露D、冲动、稳定、内向

对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是()。A、良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C、负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D、良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

婴儿学习语言的最佳时期为0-3岁。

()注意是0-3岁婴儿的主导注意类型。A、有意B、无意C、分散D、集中

()是婴儿精细动作技能发展极为迅速的时期。A、3岁B、2岁C、1岁D、0-3岁

0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力

冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点,年龄越大特点越突出。

根据婴儿的年龄特点为0-3个月的婴儿选择设计大动作游戏。

()是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。A、冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出B、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出C、冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出D、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出

0-3岁婴儿是视神经发育的关键期,注视活动可以促进婴儿的视力集中。

婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有()。A、具备了基本的情绪和情感B、社会性情感开始萌芽C、情绪和情感表现的不稳定性D、情绪和情感表现的趋于稳定

婴儿的情绪和情感表现为易()、易()、易()、易()的特点。

3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?

单选题对良好情绪情感的意义表述不正确的是()。A良好情绪情感可以使婴儿大脑的智力活动保持良好状态B良好情绪情感是婴儿心理活动的激发者C良好情绪情感抑制婴儿认知活动的进行D良好情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

判断题冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点,年龄越大特点越突出。A对B错

单选题0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。A感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D生活能力、人生观、判断能力、思考能力

单选题()是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。A冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出B冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出C冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出D冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出

问答题根据婴儿的年龄特点为0-3个月的婴儿选择设计大动作游戏。

多选题婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有()。A具备了基本的情绪和情感B社会性情感开始萌芽C情绪和情感表现的不稳定性D情绪和情感表现的趋于稳定

填空题婴儿的情绪和情感表现为易()、易()、易()、易()的特点。

问答题论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。

单选题对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是()。A良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

问答题3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?