下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（ ）。A.讲授法B.探究法C.讨论法D.演示法
周老师在素描静物课上安排了大量时间讲授静物素描的特点和绘画步骤，这说明静物素描的绘画方法学习是本堂课程的（ ）。A.教学重点B.教学难点C.教学方法D.教学准备
李老师，在静物素描课上，给大家讲解素描知识后，积极示范绘画方法和步骤，并引导学生进行素描绘画练习，最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪？（ ）。A.李老师课堂组织完整，没有问题。B.李老师课堂没有引导学生练习素描。C.李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。D.只以优秀的作品为评价标准，没有注重美术学习表现的评价。
从目的功能看，素描可分为（）。A创作素描与习作素描B静物素描与人物素描C长期素描与短期素描D再现性素描与表现性素描
结构造型或称：“结构素描”是以（）为主要表现手段的素描形式。A、线B、结构C、体积D、面
用线条表现的方法能显示物体内部的结构，表现出强烈的透视关系，这种表现形式称为（）。A、结构素描B、透视素描C、线条素描D、静物素描
石膏素描可分为石膏人物、（）、石膏静物、石膏几何体。A、石膏头像B、石膏五官C、石膏雕像D、石膏水果
素描按表现对象的内容分为风景素描、（）、静物素描、石膏素描。A、水果素描B、风格素描C、人物素描D、头像素描
静物素描一般用什么笔起稿（）A、水笔B、铅笔C、毛笔D、炭笔
素描的工具有笔、纸、橡皮和（）A、炭笔B、小刀C、画板D、静物
（）的写生的掌握是对其他复杂形体规律表现的前提条件A、素描B、静物C、石膏像D、石膏几何体
面对一组静物，将其转置于画面的空间结构中，称之为（）A、组图B、写生C、构图D、素描
素描不包含的是什么，以下说法正确的是？（）A、静物素描B、风景素描C、人物素描D、油画
五大面三大调是针对什么绘画的理论（）A、色彩静物B、素描C、线描D、油画
图案的题材很广泛，但作为基础训练的题材多为花卉图案、（）图案、风景图案、人物图案、几何图案。A、动物B、静物C、矢量D、构成
素描基础训练不仅是训练塑造形体的能力，更重要的是培养认识与理解物象形体的能力。
素描只是造型的基础，不能体现画家的艺术观念和艺术表达方式。
以下说法不是静物素描特点的，正确的是？（）A、可视性B、造型性C、时间性D、静止性
绘画静物素描中的亮面是什么，以下说法正确的是？（）A、光线直接照射到的地方B、相对亮的部分C、物体上所有暗的部分D、相对暗的部分
素描是绘画的一种造型手段，在化妆中主要锻炼观察能力。（）
素描训练是化妆造型的重要（）。A、方法B、手段C、基础D、技术
体能是增强体质的基础训练，它以身体练习为基本手段。（）
判断题素描只是造型的基础，不能体现画家的艺术观念和艺术表达方式。A对B错
判断题体能是增强体质的基础训练，它以身体练习为基本手段。（）A对B错