小明面对某饭店大楼惊叹:“啊,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是(  )。A.好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼B.不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼C.只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习D.不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习

小明面对某饭店大楼惊叹:“啊,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是(  )。


A.好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼

B.不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼

C.只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习

D.不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习

参考解析

解析:小明推导的结论是“爷爷没有好好学习”,而AB项的结论是“爷爷没有住进漂亮的高楼”,与小明的推导不符,排除AB。小明根据目前爷爷没有住进漂亮高楼,最终推出了“爷爷没好好上学的结论”。C项与小明的推导思路相符,为正确答案。

相关考题:

:最近一段时期,有关发生地震的传言很多。一天傍晚,小明问在院子里乘凉的爷爷:“爷爷,他们都说明天要地震了。”爷爷说:“根据我的观察,明天不必然地震。”小明说:“那您的意思是明天肯定不会地震了。”爷爷说:“不对。”小明陷入了迷惑。 以下哪句话与爷爷的话最接近?( )A.明天必然不地震B.明天可能地震C.明天可能不地震D.明天不可能地震

句子“桂林的山真秀啊”中,啊读作 A、iaB、raC、ngaD、wa

根据下面的语境,完成口语交际(2分)晚上回家,小明的爸爸兴奋地说:“今天过节了,咱一家三口去外面吃饭吧!”小明的妈妈立刻反驳说:“你还敢出去吃饭啊!你没看电视报道欧洲急性肠道病流行,死亡的人数在上升吗?”小明爸爸又说:“那也不能草木皆兵啊!”两个人意见不一,各不相让。此时,小明想对爸爸妈妈说:“_____________。”听了小明的话,爸爸妈妈都笑了。

妈妈问小明:“哪个是左手啊?”小明想了想,举起了左手。然后,妈妈又问:“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说:“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于(  )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

最近一段时期,有关要发生地震的传言很多,小明问在院里乘凉的爷爷:“爷爷,他们都说明天要地震了。”爷爷说:“根据我的观察,明天不必然地震。”小明说:“那您的意思是明天肯定不会地震了?”爷爷说不对,小明陷入迷惑。以下哪句话与爷爷的意思最为接近?A 明天必然不地震B 明天可能地震C 明天可能不地震D 明天不可能地震

小明急需要用钱,他跑去跟邻居家的老爷爷借钱。因为老爷爷看起来很和蔼,所以他一定很大方,一定会借钱给他的。关于小明的推论,正确的是()A.小明对邻居爷爷有正性偏见B.小明运用了内隐人格理论C.小明对老爷爷进行了行为归因D.小明可能犯了基本归因错误

小明面对某饭店大楼惊叹 :“嗬,真高真漂亮啊 !”爷爷说 :“只有学习好 ,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊 !”小明调皮地说 : “那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中 ,小明所使用的是 (   )A.好好学习 ,就能住进漂亮的高楼 ;爷爷没好好学习 ,所以没住进漂亮的高楼 B.不好好学习 ,就住不进漂亮的高楼 ;爷爷没好好学习 ,所以爷爷没住进漂亮的高楼 C.只有好好学习 ,才能住进漂亮的高楼 ;爷爷没住进漂亮的高楼 ,所以他没好好学习 D.不好好学习 ,就住不进漂亮的高楼 ;爷爷住的是平房 ,所以他没有好好学习

小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是()。A、好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮的高楼C、只有好好学习,才能住进漂亮的高楼;爷爷没住进漂亮的高楼,所以他没好好学习D、不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房,所以他没好好学习

小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列退推导中,小明所使用的是( )。A.好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼B.不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼C.只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习D.不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平方,所以他没有好好学习

下列语气词“啊”应读“ya(呀)”的是()A这是你买的苹果啊B我说的是龙虾啊C你千万别去啊D你倒是切啊E你别着急啊

以下“啊”字读音与其他不相同的一句是()A、你就在这儿住啊B、她怎么不去瞧啊C、你怎么还犯困啊D、琴弹得可真好啊

小明的爷爷与小明的爸爸因为某件小事发生了争吵,小明应该怎么做?()A、站在爷爷一方指责爸爸B、站在爸爸一方指责爷爷C、联合妈妈一同指责爷爷和爸爸D、鼓励爷爷和爸爸多沟通

“你说这个谁懂啊?”出自()的话

在公共汽车上,一个四、五岁的男孩指着北京饭店大楼对身旁的老爷爷说:“真高!真漂亮!”接着,爷爷和孙子有下面一段对话:“爷爷,咱们干嘛不住到这儿来?”“等你长大了好好念书。只有念书念得好,才能住这样漂亮的高楼。”“爷爷,你一定没好好学习。”“哄”的一声,车上的人都笑了。请问。这段对话中包含着一个什么样的推理?这个推理是否正确?为什么?

爸爸逗四岁的小明说:“小明啊,要是爸爸和妈妈吵架,你站在谁一边?”小明说:“我站旁边”分析上面幽默使用的修辞格。

教师讲授朗读技巧时,举例说明“啊”的变调问题,引导学生掌握正确发音,下列发音不正确的是()。A、真丑啊“啊”读“哇”B、真甜啊“啊”读“哪”C、真美啊“啊”读“呀”D、真坏啊“啊”读“呢”

单选题男:你家花园真漂亮。女:是啊,这些花草都是我爷爷种的。ABCDE

单选题小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没有好好学习。”下列推理中,小明所使用的是(  )。A好好学习,就能住进漂亮的高楼,爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼B不好好学习,就住不进漂亮高楼,爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼C只有好好学习,才能住进漂亮高楼,爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习D不好好学习,就住不进漂亮的高楼,爷爷住的是平房,所以他没有好好学习

多选题下列语气词“啊”应读“ya(呀)”的是()A这是你买的苹果啊B我说的是龙虾啊C你千万别去啊D你倒是切啊E你别着急啊

问答题爸爸逗四岁的小明说:“小明啊,要是爸爸和妈妈吵架,你站在谁一边?”小明说:“我站旁边”分析上面幽默使用的修辞格。

单选题教师讲授朗读技巧时,举例说明“啊”的变调问题,引导学生掌握正确发音,下列发音不正确的是()。A真丑啊“啊”读“哇”B真甜啊“啊”读“哪”C真美啊“啊”读“呀”D真坏啊“啊”读“呢”

问答题他激动地说:“这儿的风景真měi啊!"

单选题到了报名的地方:(  )。A爷爷很生气B爷爷力气很大C爷爷怕小明受累D小明什么也拿不动

问答题在公共汽车上,一个四、五岁的男孩指着北京饭店大楼对身旁的老爷爷说:“真高!真漂亮!”接着,爷爷和孙子有下面一段对话:“爷爷,咱们干嘛不住到这儿来?”“等你长大了好好念书。只有念书念得好,才能住这样漂亮的高楼。”“爷爷,你一定没好好学习。”“哄”的一声,车上的人都笑了。请问。这段对话中包含着一个什么样的推理?这个推理是否正确?为什么?

单选题妈妈问小明:“哪个是左手啊?”小明想了想,举起了左手。然后,妈妈又问:“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说:“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题女:这幅画真漂亮。男:是啊,这花像真的一样。ABCDE

单选题女:这花真漂亮,送给我的吗?男:是啊,祝你生日快乐!ABCDE