重构（ ）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。A.学生B.学校C.班级D.困境学生
重构（ ）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。
A.学生
B.学校
C.班级
D.困境学生
B.学校
C.班级
D.困境学生
参考解析
解析：社会工作是一个整合个人资源与社会资源的工作，它用整合、包容的视角看待个人、群体和社会。重构“困境学生”的环境，是学校社会工作的切入点和重要内容。学校社会工作采用社会工作专业的理论和方法回应学生需要，对于处境不利学生作深入而客观的了解，给予接纳、支持与鼓励，提供专业服务，以弥补其处境不利的缺陷，协助他们获得应得的教育资源，实现最大可能的成就，以此增进教育机会均等的实现。
相关考题：
语文课程资源的优选重构包括() A.要创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动，多方面提高语文能力。B.社区语文课程资源的优选重构。C.学校语文课程资源的优选重构。D.家庭语文课程资源的优选重构。
关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员
学校社会工作的意义包括（ ）。A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
（ ）目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。A.学校社会工作B.家庭社会工作C.学校社会工作者D.学校内部资源状况
下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。A、学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务B、学校社会工作是在学校范围内开展的C、学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的D、学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础
下面关于学校社会工作与其他方面的关系的表述，理解正确的是（）。A、与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴B、与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用C、与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的D、与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容E、学校社会工作与其他方面既有区别又有联系
改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（）内容。A、预防性青少年服务B、治疗性青少年服务C、发展性青少年服务D、创新性青少年服务
下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。A、学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本B、学校社会工作注重学生个体自身的作用C、学校社会工作就是学校班级管理D、学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量
多选题下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。A学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域B学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务C学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础D全体学生是学校社会工作的主要直接对象E学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
单选题下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。A学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务B学校社会工作是在学校范围内开展的C学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的D学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础
单选题下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。A学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本B学校社会工作注重学生个体自身的作用C学校社会工作就是学校班级管理D学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量
单选题社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是( )A案例型学校社会工作B治疗型学校社会工作C变迁型学校社会工作D社区-学校社会工作