()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A:妇女自决B:妇女赋权C:妇女干预D:性别视角
()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。
A:妇女自决
B:妇女赋权
C:妇女干预
D:性别视角
B:妇女赋权
C:妇女干预
D:性别视角
参考解析
解析：本题是对妇女赋权概念的考查，妇女能够自己寻找解决问题的途径并采取相应行动来改善处境是妇女赋权的目的。
相关考题：
（ ）的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A．妇女协助B．妇女赋权C．妇女干预D．妇女自决
学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（ ）。A.使能者B.资源提供者C.服务经纪人D.指导者
对单亲母亲来说，一切繁重家务和养家糊口的责任都落在她们身上，性别意识教育等对她们来说不是最急需的。因此，社会工作者需要去关注和解决她们生活中的这些问题，才能让她们静下心来参加小组活动。这体现了在协助妇女建立支持小组工作中社会工作者要()。A:兼顾社会工作者和妇女的平等关系B:兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求C:根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地D:关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去
下列各项属于我国妇女社会工作原则的有( )。A.了解、理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择B.认识妇女本身也是一个资源，有能力处理自己的问题C.妇女是发展的客体，而不是主体D.尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者E.增加妇女的资源和选择的多样性
()的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A:妇女协助B:妇女赋权C:妇女干预D:妇女自决
在甘肃农村，一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目。项目以妇女赋权为主要方法，通过给当地妇女提供资金，并且组织相应的活动小组，发挥妇女的生产性，增加她们的经济收入和提高他们的社会地位。下面内容是项目中应该开展的是（）A、让当地女性自己提出自己想做的发展项目B、帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估，并且把评估结果告诉她们，让她们自己选择C、在项目进行时，社工积极参与项目的实施D、在当地社区推广这一活动，让社区居民感受到妇女的创造性E、在开展经济发展项目的同时，让参加发展项目的妇女互相分享经验
在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法时，一定要加入性别视角。具有性别视角的社会工作方法，具体来看，有（）。A、宣传和教育的方法B、协助相同处境的妇女建立支持小组C、挖掘妇女自身潜能D、协助妇女重新界定问题E、建立平等的协作关系
（）的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A、妇女自决B、妇女赋权C、妇女干预D、性别视角
妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，那么她应该注意的问题不包括（ ）。A、建立小组要兼顾妇女的两种需求B、社会工作者和妇女的平等关系C、小组活动的时间根据妇女的情况而定D、小组活动的场地根据社会工作者的情况而定
学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。A、使能者B、资源提供者C、服务经纪人D、指导者
（）的目的，即通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A、妇女自决B、妇女赋权C、妇女干预D、性别视角
性别视角的社会工作方法包括的内容有（）。A、建立平等的协作关系B、协助妇女重新界定问题、提升意识C、挖掘自身潜能、联络周围资源、解决面对的问题D、建立健全妇女权益保护的法律法规E、协助类似处境的妇女建立支持小组
单选题（）的目的，即通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A妇女自决B妇女赋权C妇女干预D性别视角
多选题妇女增能是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。实现这一目标的阶段有（ ）。A意识提升B增强能力、发展技能C参与并扩展家庭决策D行动E倡导政策改变
单选题（）的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A妇女自决B妇女赋权C妇女干预D性别视角
单选题妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持小组，那么她应该注意的问题不包括()。A建立小组要兼顾妇女的两种需求B社会工作者和妇女的平等关系C小组活动的时间根据妇女的情况而定D小组活动的场地根据社会工作者的情况而定
单选题下列关于妇女社会工作的理解，错误的是（ ）。A妇女社会工作的服务对象是弱势的妇女群体B尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点C了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等，都是社会工作者必须遵守的工作原则D妇女问题不仅是个人问题，更是社会问题和制度问题
多选题在甘肃农村，一个社工组织开展了一项妇女扶贫项目。项目以妇女赋权为主要方法，通过给当地妇女提供资金，并且组织相应的活动小组，发挥妇女的生产性，增加她们的经济收入和提高他们的社会地位。下面内容是项目中应该开展的是（）A让当地女性自己提出自己想做的发展项目B帮助妇女对自己提出的发展项目做出可行性评估，并且把评估结果告诉她们，让她们自己选择C在项目进行时，社工积极参与项目的实施D在当地社区推广这一活动，让社区居民感受到妇女的创造性E在开展经济发展项目的同时，让参加发展项目的妇女互相分享经验
多选题在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法时，一定要加入性别视角。具有性别视角的社会工作方法，具体来看，有( )。A宣传和教育的方法B协助相同处境的妇女建立支持小组C挖掘妇女自身潜能D协助妇女重新界定问题E建立平等的协作关系
单选题关于妇女社会工作的特点，下列表述错误的是( )。A妇女社会工作应该打破父权文化的限制，尊重和倾听妇女的声音和经验B妇女的现实处境和社会改革、变迁、社会性别歧视以及社会资源缺乏等之间有内在联系C妇女社会工作的服务对象只是弱势的妇女群体．帮助她们克服困难，提高生活质量D性别视角的社会工作提出“个人的即政治的”口号，使得妇女问题从个人问题上升为社会问题和制度问题
单选题（新版教材将增能改为赋权）( )的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。A妇女自决B妇女增能C妇女干预D性别视角